主持的项目：

1.       2023年主持同济大学“十四五”规划教材项目《学术英语听说教程》

2.       2022年主持国社科中华外译项目《中国桥梁史纲》（英文版，22WZSB023）

3.       2017年主持外教社全国高校外语教学科研项目《高校学术英语教师跨学科合作发展机制研究》（2017SH0011B）

4.       2015年主持同济大学人文社会科学优秀学术著作出版资助项目，出版专著《语用风险》

5.      2014年主持同济大学优秀研究生教材建设项目（JCJS2014004），主编教材《学术英语口语》

参与的项目：

1.    2022年参与国社科项目《多模态话语建构中模态配置的机制和机理研究 》（22BYY002）

2.    参与教育部项目《工科学术英语论文多模态语料库建设与其在国际化工程科技人才培养中的应用研究》（2022年已结项）

3.    2022年参与同济大学研究生教育研究与改革线上精品课程建设项目， 项目名称：《英语学术文献阅读与翻译》（排名第五，2022年底已结项）

4.    参与2008年国家社科基金项目《外语课堂教学多模态话语分析》（批准号：08BYY030，已结项，鉴定等级：优秀）

5.    参与2014年国家社科基金项目《外语本科生多元读写能力研究》（批准号：14BYY075）

6.    参与2014年同济大学教改项目《菜单式、模块化课程配置创新实践—构建学术英语与专业发展的无缝对接》(第四参与者)

7.    参与2015年上海市学校艺术科研课题《上海市非戏剧专业本科生实践型英语戏剧创作课程建设》

8.    参与2015年同济大学研究生教育改革与创新项目《结合学科间差异的研究生学术写作分类教学》（2015XXJG008）

9.    同济大学人文社会科学交叉学科项目“课堂教学多模态语料库建设与应用研究”（项目编号 20160613）

论文：

1.     论文《高校写作中心：性质、作用及运作机制》，山东外语教学，2022（2）, 1-7，第一作者

2.     论文《多模态话语分析理论在学术期刊论文中的应用》，多模态与外语教育研究，同济大学出版社，2018, 157-163，第一作者

3.      论文《教育信息化新常态下通用商务英语演讲能力》，第四作者，上海理工大学学报，2016（4）：307-312

4.      论文《新时期大学英语教学方向探索》，第一作者，中国大学教学，2016（2）：14-18

5.      论文《语用风险的博弈论分析》，第一作者，现代语文，2014（09）：111-115

6.      论文《对境外中国文化课程讲授内容及方法的几点思考》唯一作者，第二届汉语国际传播学术研讨会论文集，2013：141-147

7.      论文： Oral Academic Presentation (OAP) Training for Chinese Ph.D.Candidates，第一作者，第一届教学法国际学术研讨会论文集，2013：187-190

8.      论文： Construction of Academic Writing Curriculum for Postgraduates，第一作者，第一届教学法国际学术研讨会论文集，2013：340-343

9.      论文《语用博弈中信息不确定性的产生》，唯一作者，现代语文，2012（18）：79-81

10.  论文《多模态语法建构问题探索》，第二作者，外语学刊，2012（3）：38-43

11.  论文《博弈语用学》，唯一作者，语文学刊，2011（10）：1-4

12.  论文《英语课堂中的表演教学－知行合一的实践》， 第一作者，语文学刊，2011（5）：146-147

13.论文《论语言与思维的关系》，第二作者，同济大学学报（社科版），2009（4）：91-95

教材及专著：

1.      参编教材《教育硕士综合英语教程》，上海交通大学出版社，2016

2.      张兢田 郭强，学术英语口语教程 [M], 同济大学出版社，2015

3.      张兢田，语用风险 [M], 同济大学出版社，2015

4.      参著《多模态话语分析理论及外语教学》，高等教育出版社，2015