我们的团队由一群充满激情和创新精神的研究生和博士、硕士生导师组成，课题组先后培养研究生20余人，其中博士3名，1名硕士生获同济大学优秀毕业生，1名学生学位论文获校级硕士研究生优秀论文，1名学生成长为同济大学硕士生导师。团队成员发表多篇SCI，在国际国内学术会议进行论文口头交流和壁报交流多次，并与医疗互联网公司合作开发多种创新健康管理方案、APP等。如果您对肿瘤护理、急危重症护理、妇产科护理充满兴趣，并且渴望在一个积极、协作的研究环境中发展自己的研究能力，欢迎加入我们的团队！

（1） 国家自然科学基金委员会, 青年科学基金项目, 71603183, 基于结构方程的冠状动脉旁路移植术后谵妄的风险模型构建及早期预警识别模式研究, 结题, 主持。

（2）上海市科学技术委员会, “科技创新行动计划”医学创新研究专项项目, “医院-社区-家庭”三维协同视角下群智互联导向的产后抑郁风险分级干预模式的构建及效果评价，在研，主持。

（3）上海市申康医院发展中心医企融合创新支撑技能培训专项，临床研究项目实施过程中“横纵”二维协同管控模式的探索与实践，在研，主持。

（4）上海市卫生健康委员会科研项目,妇科恶性肿瘤患者核心症状群数智化管理平台的构建与验证，在研，主持。

（5）上海市静安区人民政府，静安区中青年拔尖人才项目，在研，主持。

（6）“同济大学护理学院（筹）学科建设三年行动计划”领军人才项目，在研，主持。

（7）上海市医务工会2023年调查研究重点课题，遭受工作场所暴力的医务职工抗逆力水平，在研，主持。

（8）上海市第一妇婴保健院“人才蓄水池”计划，基于序贯决策理念的妇科恶性肿瘤患者核心症状群AI管理平台的构建与验证，在研，主持。

（9）上海市申康医院发展中心, 市级医院临床管理优化项目, 基于社会生态模型的高危孕产妇病情预警预控护理模式的构建及实证研究，结题，主持。

（10）上海市科学技术委员会, “科技创新行动计划” 科普项目,饱腹瘦孕直播间-孕产妇营养、运动系列科普教育课程开发及多维度健康促进,结题, 参与。

（11）国家自然科学基金委员会, 地区科学基金项目, 71864019, 基于系统动力学的慢性阻塞性肺疾病患者居家肺康复模型构建和运作机制研究, 结题, 参与。

（12）国家自然科学基金委员会, 面上项目, 71774117, 慢病延续性照护“医院-社区-家庭”三界面交互促进机制研究及效果评价体系构建，结题, 参与。

（13）国家自然科学基金委员会, 青年科学基金项目, 71704135, 社区轻度认知功能损害老年人痴呆发病风险预警模型及干预模式研究,结题, 参与。

（14）上海市科学技术委员会, “科技创新行动计划”科普项目,心脑血管疾病急救知识科普系列课程及课件的开发,结题, 参与。

（15） 国家自然科学基金委员会, 面上项目,71173155，医院护理结构与服务过程的机制建模和质量评价研究，结题，参与。

（1） 国家自然科学基金委员会, 青年科学基金项目, 71603183, 基于结构方程的冠状动脉旁路移植术后谵妄的风险模型构建及早期预警识别模式研究, 结题, 主持。

（2）上海市科学技术委员会, “科技创新行动计划”医学创新研究专项项目, “医院-社区-家庭”三维协同视角下群智互联导向的产后抑郁风险分级干预模式的构建及效果评价，在研，主持。

（3）上海市申康医院发展中心医企融合创新支撑技能培训专项，临床研究项目实施过程中“横纵”二维协同管控模式的探索与实践，在研，主持。

（4）上海市卫生健康委员会科研项目，妇科恶性肿瘤患者核心症状群数智化管理平台的构建与验证，在研，主持。

（5）上海市静安区人民政府，静安区中青年拔尖人才项目，在研，主持。

（6）“同济大学护理学院（筹）学科建设三年行动计划”领军人才项目，在研，主持。

（7）上海市医务工会2023年调查研究重点课题，遭受工作场所暴力的医务职工抗逆力水平，在研，主持。

（8）上海市第一妇婴保健院“人才蓄水池”计划，基于序贯决策理念的妇科恶性肿瘤患者核心症状群AI管理平台的构建与验证，在研，主持。

（9）上海市申康医院发展中心, 市级医院临床管理优化项目, 基于社会生态模型的高危孕产妇病情预警预控护理模式的构建及实证研究，结题，主持。

（10）上海市科学技术委员会, “科技创新行动计划” 科普项目,饱腹瘦孕直播间-孕产妇营养、运动系列科普教育课程开发及多维度健康促进,结题, 参与。

（11）国家自然科学基金委员会, 地区科学基金项目, 71864019, 基于系统动力学的慢性阻塞性肺疾病患者居家肺康复模型构建和运作机制研究, 结题, 参与。

（12）国家自然科学基金委员会, 面上项目, 71774117, 慢病延续性照护“医院-社区-家庭”三界面交互促进机制研究及效果评价体系构建，结题, 参与。

（13）国家自然科学基金委员会, 青年科学基金项目, 71704135, 社区轻度认知功能损害老年人痴呆发病风险预警模型及干预模式研究,结题, 参与。

（14）上海市科学技术委员会, “科技创新行动计划”科普项目,心脑血管疾病急救知识科普系列课程及课件的开发,结题, 参与。

（15）国家自然科学基金委员会, 面上项目,71173155，医院护理结构与服务过程的机制建模和质量评价研究,结题，参与。

【代表性论著】

（一）近3年以第一作者或通讯作者发表SCI：

（1）Yu C, Jiang J, Zhong M, Zhang H, Duan X. Training loadof newly recruited nurses in Grade-A Tertiary Hospitals in Shanghai, China: aqualitative study. BMC Nurs. 2023 Jan 11;22(1):9. （IF3.2）

（2） Zhang, R., Wu, X., Zhong, M., Yu, C., Yu, J., Jiang,J., & Duan, X. (2023). Perspectives and experiences of newly registerednurses surrounding the objective structured clinical examination in anobstetrics and gynecology hospital: A qualitative study in Shanghai, China.Nurse education today, 124, 105754. （IF 3.906）

（3）Zhang, H., Jiang, J. X., Zhong, M. H., Yu, C., Pang, Q.Y., Mao, Y. L., & Duan, X. (2022). Career adaptability of newly graduatednurses at an obstetrics and gynaecology hospital in China: A qualitative study.Journal of nursing management, 10.1111/jonm.13661.（IF4.680）

（4）Zhang, H., Jiang, J. X., Xia, J., Yu, C., Zhong, M. H.,Pang, Q. Y., Mao, Y. L., & Duan, X. (2022). Analysis of clinicalapplication effects and challenges of early warning system for the high-riskobstetric women of China: A scoping review. Journal of clinical nursing,10.1111/jocn.16288. Advance online publication. （IF 4.423）

（5） Zhong M, Jiang J, Zhang H, Duan X(2021). Combinationof flipped learning format and virtual simulation to enhance emergency responseability for newly registered nurses: a quasi-experimental design. InteractiveLearning Environments. （IF 3.928）

（6）Zhong, M., Zhang, H., Yu, C., Jiang, J., & Duan, X.(2022). Application of machine learning in predicting the risk of postpartumdepression: A systematic review. Journal of affective disorders, 318, 364–379.(IF 6.6)

（7）Jiang, J., Liu, Y., Han, P., Zhang, P., Shao, H., Peng,H., & Duan, X. (2022). Psychological resilience of emergency nurses duringCOVID-19 epidemic in Shanghai: A qualitative study. Frontiers in public health,10, 1001615.（IF 5.2）

（8）Liu, Y., Wang, L., Shao, H., Han, P., Jiang, J., &Duan, X. (2022). Nursing students' experience during their practicum in anintensive care unit: A qualitative meta-synthesis. Frontiers in public health,10, 974244. （IF 5.2）

（9）Jiang, J., Han, P., Huang, X., Liu, Y., Shao, H., Zeng,L., & Duan, X. (2022). Post-traumatic growth experience of first-lineemergency nurses infected with COVID-19 during the epidemic period-Aqualitative study in Shanghai, China. Frontiers in public health, 10, 1015316. （IF5.2）

（10）Han, P., Duan, X., Wang, L., Zhu, X., & Jiang, J.(2022). Stress and coping experience in Nurse Residency Programs for newgraduate nurses: A qualitative meta-synthesis. Frontiers in public health, 10,979626. （IF 5.2）

（11）Han, P., Duan, X., Zhao, S., Zhu, X., & Jiang, J.(2022). Nurse's Psychological Experiences of Caring for Severe COVID-19Patients in Intensive Care Units: A Qualitative Meta-Synthesis. Frontiers inpublic health, 10, 841770. （IF 5.2）

（12）Wu, X., Qiu, F., Jin, X., Liu, Q., Zhou, J., &Duan, X. (2022). Evaluation of Four eGFR Calculating Formulae in PredictingPostoperative Acute Kidney Injury in Adult Patients Undergoing Open-HeartSurgery with Cardiopulmonary Bypass. Contrast media & molecular imaging,2022, 6929758. （IF 3.009）

（13）Jiang, J., Zhao, S., Han, P., Wu, Q., Shi, Y., Duan,X., & Yan, S. (2022). Knowledge, Attitude, and Perceived Barriers of NewlyGraduated Registered Nurses Undergoing Standardized Training in Intensive CareUnit Toward Early Mobilization of Mechanically Ventilated Patients: AQualitative Study in Shanghai. Frontiers in public health, 9, 802524. （IF5.2）

（14）   Han, P., Duan,X., Zhao, S., Zhu, X., & Jiang, J. (2022). Nurse's PsychologicalExperiences of Caring for Severe COVID-19 Patients in Intensive Care Units: AQualitative Meta-Synthesis. Frontiers in public health, 10, 841770. （IF5.2）

（15）   Zhang, J.,Zhou, F., Jiang, J., Duan, X., & Yang, X. (2022). Effective TeachingBehaviors of Clinical Nursing Teachers: A Qualitative Meta-Synthesis. Frontiersin public health, 10, 883204. （IF 5.2）

（16）Liu, Y., Yao, C., Zhao, S., Han, P., Jiang, J., &Duan, X. (2022). Perspective and Experience of Male Nursing Students in 3-yearVocational College During Their Clinical Practicum: A Qualitative Study inShanghai, China [Original Research]. Frontiers in Public Health, 10. （IF5.2）

（17）Zhao, S., Duan, X., Cheng, L., & Jiang, J. (2021).Perspective and experience of newly graduated registered nurses withstandardized training in the emergency department: A qualitative study inShanghai, China. Nurse education today, 105, 104994. （IF3.9）

（二）近3年中文北大核心：

（1）王婷婷, 段霞. 妇科恶性肿瘤患者癌因性疲乏中医护理干预的最佳证据总结[J]. 中华护理杂志. 2023, 58(17): 2097-2104

（2）钟敏慧，段霞.基于监督学习的产后抑郁风险预测模型的构建研究[J].护理学杂志（已录用）

（3）张涵,段霞.产科肛门括约肌损伤风险预测模型研究进展[J].护理学杂志,2021,36(18):106-110.

（4） 夏杰,段霞,张佳男,于婵,王可可.基于信息化的高危孕产妇病情预警系统的建立与应用研究[J].护士进修杂志,2021,36(06):481-485+491.2021.5.17

（5）夏杰,段霞,张佳男,等. 高危孕产妇病情预警评估表的构建及信效度检验[J]. 护理学报,2021,28(4):67-72.2021.3.23

（6） 夏杰,段霞,张佳男,于婵,王可可.病情早期预警系统用于高危孕产妇病情评估研究现状[J].护理学杂志,2020,35(23):18-21. 2020.12.30

（7）谈莉萍,段霞. 冠状动脉旁路移植术后谵妄危险因素分析[J]. 中国实用护理杂志,2020,36(25):1933-1940. 2020.09.01.

（8） 夏杰,段霞,曹程秀,等. 赛肤润及安普贴在护理人员鼻面部压力性损伤预防中的应用[J]. 护理研究,2020,34(16):2977-2979.

（9）夏杰,段霞,于婵,等. 基于Kolb模型的体验式教学法在ICU高职护生带教中的应用[J]. 中华现代护理杂志,2020,26(20):2804-2808.

（10） 张佳男,段霞,夏杰,等. 冠状动脉旁路移植术后患者早期活动安全管理研究现状[J]. 护理学杂志,2020,35(8):106-109.

（11）王毅,段霞,庄英,等. 新型冠状病毒肺炎疫情期间心胸外科ICU的应急护理管理及防护措施[J]. 中华护理杂志,2020,55(z1):392-394.

【编著】

（1）主编,《临床急危重症护理理论与实践》,研究生教材,人民卫生出版社,2022.

（2）副主编,《临床护士实践能力训练---外科PBL教案》,同济大学出版社,2019 .

（3）参编,《心电图异病例-临床护理解析》,上海科学技术出版社,2020.

（4）参编,《临床护士实践能力训练—妇产科PBL教案》,同济大学出版社,2019.

（5）参编,《肿瘤康复指南》肿瘤康复专业委员会,2019.

（6）参编,《护理管理学》十三五规划教材一部,人民卫生出版社,2018.

（7）参编,《护理人员如何申请专利》,复旦大学出版社,2018.

（8）参编,《导管相关感染防控最佳护理实践专家共识》人民卫生出版社,2018.

（9）参编,《血管护理核心教程》上海科学技术出版社,2017.

（10）参编,《临床护士实践能力训练—急危重症PBL教案》,同济大学出版社.2016.

【代表性科研及教学成果】

（1）2022，第八届上海市护理工作改进成果奖—护士主导的急危重症孕产妇预警-预控一体化护理模式的应用，段霞（第一）

（2）2020年，第十届上海康复医学科技奖—抗击疫情康复科普作品奖 抗击疫情“妇幼康复”保健原创系列科普作品，段霞（第一）

（3）2021年，同济大学教学成果奖三等奖 基于Miller金字塔能力模型的低年资护士急危重症护理核心能力培养体系的探索与实践，段霞（第一）

（4）2021年，全国高校（医学类）微课教学比赛二等奖，中心静脉导管输液接头维护最佳实践与探索，段霞（第一）

（5）2020年，同济大学教学成果奖一等奖，基于混合式教学的急诊科新入职护士规范化培训体系的创新与实践，段霞（第二）

（6）2020年; 基于前馈控制得护理风险管理理论加强急危重症患者导管并发症风险预控的系列护理研究, 上海市总工会, 第32届上海市优秀发明选拔赛优秀发明, 段霞（第一）

（7）2019年，同济大学教学成果奖一等奖，基于能力本位的护理实践能力教学考评模式的研发和应用， 段霞（第二）

（8）2018年，基于问题管理模式的降低危重症患者非计划性拔管风险的系列护理研究, 上海市总工会,第30届职工技术创新成果金奖,段霞（第一）

（9） 2018年， 基于危重症评估系统的多学科协作的心脏术后早期活动模式的应用, 中国护理管理创新奖卓越奖，段霞（第一）