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吴端博士具有工业设计、视觉传达设计及建筑设计的综合教育背景，主要从事环境设计、环境图形设计、导向标识设计、信息设计的教学、理论研究与设计实践工作。创立并主持国际体验图形设计协会上海分会，主持过多项该领域重大项目，参与编写中华人民共和国国家标准《公共建筑标识系统技术规范 GB/T51223-2017》，作品多次获得国际奖项，并担任该领域多个国际会议评委。
在设计教育领域，主持的课程《环境设计中的创新方法》《环境图形设计研究》《面向可持续的社会技术转型》等获得上海市示范课程奖、教育部示范课程奖等多个奖项，并多次指导学生获得国家创新创业项目奖项。
在设计实践领域的项目和研究包括“超高层建筑－上海中心大厦导向标识系统设计”，“中国国家公园导向系统与解说系统研究（国家社科基金项目子课题）”，“同济大学实训基地标识与环境图形设计（国际体验图形协会SEGD2014年优秀设计奖）”“南京河西绿博园标识系统设计” ，“OYS四平社区空间创生项目－左右之间环境图形设计（国际体验图形协会SEGD2016年优秀设计奖）”“上海公共话亭改造设计”，“西岸美术馆品牌形象与环境图形设计”等等。曾策展“设计中国北京2021国际设计展GreenConnections绿色设计特展”，“2022世界设计之都大会联合展-社区万象展”，“2019上海城市空间艺术季SUSAS联合展Lightening the Future”等。
研究团队成员来自跨学科的专业背景，具有工业设计、视觉传达设计、 环境设计、 建筑及景观设计、 互设计、 交通运输工程等学科背景， 具有丰富的跨学科设计研究经验与实践经验。
在研项目主要集中在以下领域：
1.基于协同设计方法的社区营造机制研究
社区营造是一种具有极强在地性、差异性和复杂性的社区实践活动，多元主体参与在社区营造创新中存在诸多积极作用。本研究拟探索社区营造各阶段协同网络中的协同各方参与情况、参与能力、协同秩序、协同作用等方面，分析社区营造过程中的协同设计方法的发挥机制与作用，探索协同设计方法如何建构覆激励、创新、合作、监督约束和共享机制，盖社区营造全过程并根据社区营造的现状特征和问题探索其逻辑、范式、方法及工具。研究目标是通过协同设计方法的介入机制研究确保社区协同营造起到长效作用。
2.Ministry of Science
and Technology (MOST) International cooperation project (2022YFE0197700) titled
" Innovation during Urban Transformation. How to implement culture and
creativity-led strategies to foster economic and social innovation in urban
hubs during their transformative and re-development time” and Europe Horizon
2020 SC5-20-2019 (868887-2) “Unleashing future-facing urban hubs through
culture and creativity-led strategies of transformative time”.
3.环境体验图形研究中的信息识别度试验研究
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支持扩展名：.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg主持科研项目：
1．面向色觉障碍人群的地铁空间标识色彩混同色模型优化研究，国家自然科学基金青年项目，立项号：51708412，2018-2021
2. 中国创意经济发展Development through the Creative Economy in China，英国牛顿基金中英创意产业基金(AHRC)，NP2PA\100161, 2018.10-2021.9，中方负责人
3.从品牌传播角度的“一带一路”建设与中国国家文化形象塑造研究”，中央高校基本科研业务专项资金项目，项目编号：22120190053，2019.1.1-2019.12.31，
4. 南京河西新城品牌形象提升设计研究，同济大学横向课题，项目编号：20111057， 2011.8-2011.12
5. 上海临港新城文化形象提升设计，同济大学横向课题，项目编号：kh0140020171467， 2017.5-2018.12
6. 龙泉市文化物化与城市形象提升设计研究，同济大学横向课题，项目编号：wh0140020204209，2019.6-2021.1
教学改革项目：
1.环境图形设计研究，教育部来华留学英语授课品牌课程，2017-2020
2.环境图形设计研究，上海高校外国留学生英语授课示范课程，2016-2018
3.专业设计1-环境中的图形符号，同济大学在线开放课程项目，2019-2020
4.技术驱动的可持续创新，2022年同济大学研究生线上精品课程，2022-2023
5. 技术驱动的可持续创新，艺术硕士在线示范课程，全国艺术专业学位研究生教育指导委员会，2023-
主要教学研究和学术成就集中在体验图形设计、社会创新与可持续设计领域。作为本院研究生环境设计专业负责人，近5年以第一负责人完成国家自然科学基金青年项目1项、国家级教改项各1项和上海市级教改项目1项，申请实用新型和外观专利各1项，以第一作者发表英文论文8篇，参加A类国际会议10次，并获得省部级示范课程奖2项、北京设计周青年力量年度设计奖等奖项。
一、在体验图形设计研究领域，创立并主持国际体验图形协会SEGD上海分会，个人主要研究成就在于环境信息识别的人因工程数据研究：
1、“公共空间标识系统文字高度与识别性关系研究”， 完成了针对简体中文汉字的字高识别实验，研究结论填补了我国字高识别数据来源于国外数据的空白领域。研究成果编入国家标准《GBT 51223-2017 公共建筑标识系统技术规范》。
2、“色觉障碍人群的应急疏散标识色彩优化研究”，研究成果应用于我国应急疏散标识系统色彩优化，提升弱势群体在应急情况下的识别速度和识别率，具有较好的社会意义和应用价值。研究成果用于编写国家标准《特殊设施工程项目规范》GB 55028-2022。
二、在社会创新与可持续设计领域，创立并主持同济大学设计创意学院-瑞安创智天地公共创新实验室。多项成果转化为社区服务平台，于上海市四平街道、抚岭街道和淮海路街道组织若干社区服务工作坊，成果原型取得了较好的社区和社会影响力。
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