主持项目：

2019年度，同济大学国际文化交流学院预科教学改革研究与建设项目：《基于考教结合的预科汉语综合课多媒体课件与题库设计——与CSC、HSK考试相结合》

2020年度，“同济大学青年女教师成才资助金”项目：《新形势下预科留学生初级汉语综合课线上教学情况及学习效果研究》

2021年度，同济大学国家语言文字推广基地“双强项目”：《来华留学生预科教育医学汉语分级教材编写理论与实践》

参与项目：

2012年度，上海市语委“十二五”科研课题：《上海留学生汉语学习中的文化缺失及对策研究》（主持人：孙宜学）

2013年度，国家留学基金管理委员会预科教育专项课题：《预科留学生语言技能差异性特征及汉语偏误分析》（主持人：李萍）

2019年度，同济大学国际文化交流学院预科教学改革研究与建设项目：《基于CSC综合能力测试的预科基础汉语课堂教学改革研究——以阅读课为例探索基础汉语与专业汉语的融合对接》（主持人：卞舒舒）

论文：

2009年7月 《从狗（犬）字成语看汉民族的文化情感倾向》，发表于《中国学研究(第12辑)》，济南出版社。

2012年2月 《近年来汉语作为第二语言习得中的词语偏误分析研究综述》，收录于《同济.留学生预科教育研究论丛（第1辑）》，上海：同济大学出版社。

2013年6月 《“V上”中“上”的意义和用法分类及语法化顺序》，收录于《同济.留学生预科教育研究论丛（第2辑）》，上海：同济大学出版社。（同时任本辑编委）

2017年11月 《亚洲“先进孔子学院”文化传播情况研究》，收录于《汉语国际教育与中外文化交流》，孙宜学主编，上海：上海三联书店。

2020年9月  《意大利暨圣马力诺孔子学院初级水平汉语学习者HSK考试分析及教学建议——以佛罗伦萨大学孔子学院为例》，收录于《“一带一路”与中华语言文化国际传播》，刘淑妍、陈毅立、刘怡菲主编，上海：同济大学出版社。

2021年11月，《端端正正，源远流长——以《中国文化系列讲座之汉字的故事》的教学设计为例》，收录于《同济大学国际学生感悟中国丛书——国际学生课堂教学案例集》，陈毅立主编，上海：同济大学出版社。

会议论文：

2012年10月 《海外孔子学院汉语教学模式初探——以爱丁堡大学苏格兰孔子学院为例》，中国语文现代化学会第十届年会暨第一届汉语国际传播研讨会。（上海）

2014年6月《孔子学院文化教学及文化活动的现状、局限及发展方向研究》，第十二届国际汉语教学学术研讨会。（哈尔滨）

2016年10月 《同济大学来华留学生预科教育课程设置及教学情况简介》，意大利佛罗伦萨大学孔子学院第二届汉语教师教学强化研讨会。（意大利佛罗伦萨）

2017年11月 《佛罗伦萨大学孔子学院初级水平汉语学习者HSK考试情况及教学建议》，意大利佛罗伦萨大学孔子学院实用汉语教学特点与技能培养国际研讨会。（意大利佛罗伦萨）

2022年11月《基于生态位理论的国际中文教师培养与师资队伍建设》，第二届“一带一路”行业汉语人才培养高峰论坛。（同济大学国家语言文字推广基地）

参与著作：

2013年5月 《新HSK词汇宝典.1~4级》，潘海峰、李凰、赵莹、许歆媛编著。北京：外语教学与研究出版社。（本人编写部分约四分之一，约4.2万字）。

2016年4月 《HSK词汇宝典.1~4级(第2版)》

2016年1月 参与编写《中华文化之旅》（汉语国际教育硕士系列教材；中华文化国际传播系列丛书），孙宜学等著。上海：同济大学出版社。（本人编写《第十一章云南文化——彩之炫》，约2万字）。

2020年5月《中华文化之旅（精编版）》