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王红军,同济大学建筑系副教授、博士研究生导师。长期从事乡土建筑研究,地域环境中的建筑设计实践,以及城乡建筑遗产保护与再生设计实践。
师从于常青院士,2006年于同济大学获博士学位,2007至2009年在复旦大学历史学流动站工作。2009年至今在同济大学建筑与城市规划学院工作。主要承担历史建筑保护工程专业设计与理论课程,实验班二年级建筑设计课程,以及历史环境实录等教学工作。
负责国家级与省部级科研课题5项。近年来致力于乡村振兴规划设计及社区营造工作。负责及作为主创人员参与的实践作品曾获2010年获联合国教科文组织亚太建筑遗产保护奖、中国建筑学会建筑设计奖、教育部优秀勘查设计奖,上海市优秀勘察设计奖、上海市优秀城乡规划奖、上海市建筑学会建筑创作奖等奖项。担任中国建筑学会民居建筑学术委员会学术委员、上海历史建筑保护专业委员会学术委员、上海市住建委乡村建筑师、上海市杨浦区社区规划师、2021年上海城市空间艺术季(SUSAS)联合策展人。
负责纵向科研课题5项,其中国家课题3项:
1、财产权利视角下的我国城镇建筑遗产保护机制研究,国家社科基金,立项时间2012-9-27。
2、低技视野下乡土营造的基质传承与调适性研究,国家自科基金,立项时间2017-10-20。
3、基于文化与技术一体化的建筑构件研究,国家重点研发计划二级课题,立项时间2018-1-15。
4、我国不动产权体系下的城市建筑遗产保护机制研究,上海哲学社会科学课题,立项时间2010-12-30。
5、我国建筑遗产保护中的财产权保障机制研究,中央高校基本科研业务费,基础人才培养计划。立项时间2010-12-30。
实践项目获奖:
1、浙江台州海门老街修复与再生工程设计,获2020年中国建筑学会建筑设计奖三等奖。排名3
2、浙江台州海门老街修复与再生工程设计,获联合国教科文组织亚太遗产保护奖。
3、海口骑楼老街保护与再生设计,获2020年中国建筑学会建筑设计奖一等奖。排名2
4、海口骑楼老街保护与再生设计,获2021年教育部勘查设计二等奖。排名2
5、海口骑楼老街保护与再生设计,获2019年上海市建筑学会建筑创作奖。排名2
6、水库村公共建筑设计,获2020年上海市建筑学会建筑创作奖。排名1
7、当代乡村景观的穸维体验——浦东新区海沈村乡村景观建筑设计,获2020年上海市建筑学会建筑创作奖。排名2
8、当代乡村景观的穸维体验——浦东新区海沈村乡村景观建筑设计,获教育部2023年度优秀勘查设计奖。排名2
9、外滩轮船招商局大楼修缮工程,获上海市优秀勘查设计奖。
教学获奖与教改课题立项:
1、“空间与身体·设计与认知”——建筑设计基础课课程改革与实践,同济大学教学成果三等奖,2015,排名2
2、基于文化与技术整合的城乡建成遗产保护及传承特型人才培养体系,上海市教学成果一等奖,2017,排名8
3、基于文化与技术整合的城乡建成遗产保护及传承特型人才培养体系,国家教学成果二等奖,2018,排名12
4、“乡村振兴为导向的我国风士建筑遗产实录、保护与再生教宇体系构建”获2022上海市教学成果一等奖,排名3
5、“乡村振兴为导向的我国风士建筑遗产实录、保护与再生教宇体系构建”获2020同济大学教学成果特等奖,排名3
6、主持的“建筑遗产保护管理与法规”被列为2018上海市高校示范性全英语课程。
7、“乡村振兴为导向的我国风士建筑遗产实录、保护与再生教宇体系构建”被列为2020年上海高校本科重点教改项目立项。排名3
8、“历史、设计、技术三位一体的历史建筑保护设计课程建设”获同济大学教学成果二等奖。排名1
文章:
1、从街道工厂到"定海之窗":定海社区"微更新"小记,时代建筑,2022
2、清水江中下游窨子屋及其形成机制初探,建筑遗产,2023
3、水利影响下的江南圩田地景格局变迁——以太湖中下游地区为例,2023
4、拉萨周边农村民居建造体系演变研究,建筑与文化,2023
5、地景与地方:上海水库村公共建筑小记,时代建筑,2021
6、建筑遗产保护中的“公共利益”之辨,城市发展研究,2014
7、西扎作品中的结构意识——品谈华茂艺术教育博物馆,建筑技艺,2021
8、基本练习:关于实验班“城市宾馆设计”课程的对谈,时代建筑,2016
9、遗产保护的主体性思维——评《当代保护理论》,时代建筑,2014
10、小建筑的“厚度” ——江苏昆山阳澄湖公园景观建筑设计,时代建筑,2012
11、作为范式的加法建筑学——评《加法建筑学:设计和规范》,时代建筑,2013
12、百年残楼的复生——外滩九号“轮船招商总局大楼”外观复原与内部整饬设计,建筑学报,2005
12、外滩源”实验——外滩源原英国领事馆地段的保护与更新,新建筑,2002
13、留住“小上海”的记忆——台州市椒江“北新椒街”的保护与利用,华中建筑,2001
14、建筑遗产保护与财产权限制——对美国宾州中央运输公司判决的解读,建筑学报,2013
15、同济实验班二年级教学设计的策略与思考,建筑创作,2017
16、畔水而居,向火而歌——黔东南侗族村寨与建筑,建筑遗产,2019
17、设计课上的“读书会” ——“冯纪忠纪念馆”设计课程概述,时代建筑,2022
18、私有建筑遗产登录中的个人程序权利,第五届中国建筑史学国际研讨会,2010
19、同济大学历史建筑保护工程专业“保护建筑设计”课程教学初探,2013全国建筑教育学术研讨会,2013
20、一次基于特定目标的基本练习——同济大学复合型创新人才实验班二年级设计课程的教学尝试,2015全国建筑教育学术研讨会,2015
21、海口中山路骑楼立面色彩的再现尝试,2013西安建筑遗产保护国际会议,2013
22、同济大学历史建筑保护工程专业"保护建筑设计课程教学初探,2013全国建筑教育学术研讨会,2013
23、建筑遗产保护中的"公共利益"之辩,2012年中国建筑史学会年会暨学术研讨会,2012
24、建筑学专业硕士学位研究生专业实践教学管理探索,2011全国建筑教育学术研讨会,2011
25、由建福宫事件谈“公物”视角下的文物建筑权利结构,2011年中国建筑史学学术年会,2011
26、建筑遗产保护中的“公共利益”之辩,2012年中国建筑史学会年会暨学术研讨会,2012
27、海口中山路骑楼立面色彩的再现尝试,中国名城,2013
28、"历史地段"——美国城市建筑遗产保护的一种整体性方法,住区,2007
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