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2008年博士毕业于加利福尼亚大学伯克利分校,随即加入同济大学海洋与地球科学学院,在海洋深部构造和海洋地震噪声两个领域开展研究至今,先后任副教授、教授;期间2017.1-2021.12担任学院党委副书记兼纪委书记;2009.11-2013.7担任地球物理系副系主任及系主任。
所在海洋地球物理与地球动力学团队的师资力量:教授3位、研究员1位、副教授1位、副研究员1位以及助理教授1位,可以招收博士后、博士和硕士。
科研项目:
1、国家自然科学基金面上项目(NSFC),西太平洋边缘海微地动噪音机理研究(42076064),项目负责人薛梅,2021.1-2024.12
2、国家自然科学基金面上项目(NSFC),中国海陆水平地震背景噪音的观测和机理研究(41676025),项目负责人薛梅,2017.1-2020.12
3、东亚大陆边缘现代地质过程与致灾机理子课题,参与,国家海洋局“全球变化与海气相互作用”专项。
4、国家自然科学基金面上项目(NSFC),基于台风地震信号特征的小尺度地球圈层耦合机制研究(41276037),项目负责人薛梅,2013.1-2016.12
5、国家自然科学基金重大研究计划重点支持项目(NSFC),海陆联合天然地震观测研究南海岩石圈及上地幔结构与过程(91128209),项目负责人杨挺,2012.1-2015.12
6、同济大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(Tongji),南海海洋事件的地震信号特征及其机制研究(1350219121),项目负责人薛梅,2011.7-2014.6
7、同济大学海洋地质重点实验室一般课题(SKLMG),地球环型背景自由振荡的检测和成因研究(MGK20120203),项目负责人薛梅,2012.10 – 2013.12
8、高等学校博士学科点专项科研基金(新教师基金)(Ministry of Education),2006 年10 月9 日北朝鲜核爆震源机制特征与识别(20090072120006),项目负责人薛梅,2010.1.1-2012.12.31
9、教育部“留学回国人员科研启动基金”(Ministry of Education),北朝鲜2006年核爆的震源机制反演及该地区的震源识别研究,项目负责人薛梅,2010.8-2012.8
10、上海市自然科学基金(SFC Shanghai),中国南海地壳及上地幔高分辨率面波层析成像研究(10ZR1431600),项目负责人薛梅,2010.4-2013.3
11、国家自然科学基金专项基金项目(NSFC 科学部主任基金),2006年10月9日和2009年5月25日北朝鲜核爆的震源特征研究及识别(41040033),2011.01-12
12、同济大学海洋地质重点实验室一般课题(SKLMG),利用布设位于越南的流动地震台站进行南海深部结构的地震学特征研究,课题编号MG 200905,项目负责人杨挺和薛梅,2010.1 – 2011.12
13、国家重点基础研究发展计划(National 973计划),南海大陆边缘动力学及油气资源潜力子课题南海新生代大陆边缘的构造演化模式(2007CB411702),项目负责人李春峰,2007.7 – 2011.8
14、同济大学海洋地质重点实验室重点项目(SKLMG),南海大陆边缘构造动力学及资源潜力研究,项目负责人周祖翼,2008.8 – 2010.7
15、同济大学海洋地质重点实验室青年基金(SKLMG),横波分裂方法及其误差分析研究,项目负责人薛梅,2008.8 – 2010.8
16、同济大学引进人才科研启动项目(Tongji “985工程”科技创新平台),中国北部克拉通稳定地块边缘的地下各向异性结构及其隐含的地球动力学过程,项目负责人薛梅,2008.6 – 2010.6
教改项目:
1、同济大学研究生线上精品课程建设《海洋地质学原理》(2021)(4/4)
2、地球物理课程思政专业课程链建设(2020)(3/5)
3、同济大学示范性全英语教学课程建设-《固体地球物理学II》(2013-2015)
4、同济大学研究生全英文课程建设-《地球物理学》(2011-2013)
5、同济大学研究生精品课程建设-《地球物理学》(2012-2013)
6、学院平台课程实验环节教学的改革与建设-以《地球物理学概论》为例(2015)
7、课程教学改革试点(卓越课程行动计划)-《地球物理学概论》(2009)
8、地球物理通识教学课程建设(2013)
9、地球物理综合实验实习课程及教材建设(2019)
10、临港地球物理综合实践实习平台建设(2015)
12、地球物理学实践教学改革(2013)
13、地球物理学专业地球物理实验教学和综合实习教学团队建设
13、大学生中和素质评价系统建设(2009)
14、教学课程体系的规划和完善与教学考试方式方法的改革和时间(2009)
15、学院教学质量保证体系建设(1)机制和管理体系(2)信息管理和评价(3)教学过程和质量控制(2009)
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