政治与国际关系学院-潘敏导师介绍

更新于 2025-11-12 导师主页
潘敏 教授 硕,博士生导师
政治与国际关系学院
国际关系
全球与区域治理(法学)
panmin417@163.com

潘敏 教授

研究方向:全球与区域治理(法学)

个人简介:历史学博士,同济大学政治与国际关系学院教授,博士生导师,同济大学极地与海洋国际问题研究中心副主任,上海浦江学者。《极地研究》英文刊副主编,《太平洋学报》、The PolarJournal编委。本人长期以来专注于极地治理、大国极地政策、中华民国史研究,多次前往北极国家访学和实地调研,并赴南极考察。主持国家社科基金后期资助重点项目、科技部重大专项子课题、国家社科基金一般项目等国家级、省部级项目20余项,在Marine Policy,《中国软科学》、《太平洋学报》等刊物上发表论文60余篇,出版各类著作(含专著、合著、译著)10部。在《中国海洋报》《澎湃》等发表媒体评论文章20余篇,10余篇决策咨询报告获省部级及以上采纳或批示。


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科研项目

主持课题:

1)  国家海洋局极地考察办公室委托课题:“《预防中北冰洋不管制公海渔业协定》与BBNJ协定的互动以及维护我国北冰洋权益问题研究”,2025年7-2026年6月。在研

2)  同济大学德国研究中心课题(名称略),2024年12月-2025年12月

3)  国家海洋局极地考察办公室委托课题:“BBNJ协定主要制度设置对我国极地安全的影响”,2024年7-2025年6月。

4)  国家海洋局极地考察办公室委托课题:“俄乌冲突对我国极地安全和权益的影响研究”,2023年7-2024年6月。

5)  国家社科基金后期资助重点项目:“南极国际组织研究”(22FGJA003),2022年11月-2025年10月,结题中。

6)  国家海洋局极地考察办公室委托课题:“主要国家北极战略新发展研究”,2022年7-2023年6月。项目经费10万。

7)  国家社科基金重大专项“国际大变局下中国参与北极治理研究”子课题,“国际大变局下各国参与北极治理的战略演变研究”,2021年7月-2023年6月。

8)  国家海洋信息中心委托课题:“近年来我国开拓利用北极航道取得的成果及面临的问题”,2021年6月-2022年5月。

9)  南极条约治理体系有效性分析及发展趋势研究,教育部国别与区域课题,2020年3月-2021年3月。

10) 新时期我国参与极地治理研究,国家重点研发项目,2019年12月-2021年12月。

11) 北极原住民地区资源开发与中国参与研究-以阿拉斯加为例,上海市浦江人才计划资助项目,2017年9月-2020年8月。

12) 阿拉斯加原住民对北极地区经济开发活动态度调查兼中美北极合作路径探讨,国家海洋局对外项目,2017年年1月-2019年12月。

13) 加拿大北极原住民地区资源开发政策与实践研究,南北极环境综合考察与评估专项资助项目子课题, 2014年1月-2016年12月;

14) 北极原住民与北极治理, 国家海洋局与中国极地研究中心 2013年1月-12月

15) 北极原住民补充研究, 国家海洋局与中国极地中心, 2012年10月-2013年10月

16) 北极原住民研究,同济大学卓越青年计划项目,2011年1月-2013年12月

17) 南极政治研究,国家海洋局, 2010年7月-2011年6月

18) 国际政治中的南极:大国南极政策研究,国家社科基金(09GBJ014)2009年-2015年

19) 北极原住民自治研究,国家海洋局与中国极地研究中心,2009年-2010年;

20) 沦陷时期长江三角洲地区的经济与社会,同济大学文科基金: 2004年-2005年.


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研究成果

(一)学术论文

1       “中美北极合作:机遇窗口,误解迷思和未来前景”,载《中国海洋大学学报(社会科学版) 》,2025年第2期。

2       “China-U.S. cooperation in the ArcticOcean, Prospects for a new Arctic exceptionalism”,载Marine Policy,2024第11期(SSCI)

3       “环境非政府组织的“教导”还是国家利益认知的驱动?”,载《南开史学》,2024年第1期(CSSCI)

4       “美国北极战略的变化:动因、影响与中国的应对”,载《辽东学院学报》,2023年第4期

5       “告别“后冷战合作时期”的北极安全:态势、动因与出路”,载《思想理论战线》,2023年第五期(CSSCI-扩展版)

6       “南极科学研究委员会与南极条约协商会议的关系演进”,载《复旦国际关系评论》第30辑,2023年1月(CSSCI)

7       “我国参与南极科学研究委员会:进程,挑战与应对”,载《中国海洋大学学报(社会科学版)》,2022年1期

8       “论加拿大政府因纽特民族“再安置计划”及其影响”,载《北冰洋研究》,2022年第5辑

9       “南极条约协商会议机制的结构与运作变迁”(二作)。载《太平洋学报》,2021年第12期(CSSCI)

10   “超越“门罗主义”:北极科学部长级会议与北极治理机制革新”,载《太平洋学报》,2021年第1期(CSSCI)

11    “南极罗斯海海洋保护区的建立——兼论全球公域治理中的集体行动困境及其克服”,载《中华海洋法学评论:中英文版》2020年第1期 

12    “特朗普政府北极战略变化的国内因素分析”,载《中国海洋大学学报》,2020年第2期

13    China and the United States: Understanding Each Otherin the Arctic,Environment: Science and Policy forSustainable Development, 62:1, 28-31,(2020)(SSCI)

14    阿拉斯加原住民与北极资源开发,《中国海洋大学学报》,2019年第6期

15   加拿大北极地区可再生资源开发与利用研究,《北冰洋研究》第1辑,社会科学文献出版社2019年10月

16   “格陵兰自治政府的矿产资源开发与中国参与研究”,载《太平洋学报》2018年第7期,(CSSCI)

17    “Researchingthe Development of Mineral Resources in Greenland and China’s Participation”,collected in “Law and Governance: Emerging Issues of the Polar Regions” Editedby Xue Guifang and HE Liu,中国政法大学出版社2018年4月版

18    “Fisheriesissue in the Central Arctic Ocean and its future governance”,ThePolar Journal, 2017 VOL . 7, NO . 2, 410–418 https://doi.org/10.1080/2154896X.2017.1396000

19    “论美国的南极战略与政策取向”,载《学术前沿》2017年10月(上)(CSSCI)

20    “因纽特民族聚居区矿产资源开发研究”,载北极蓝皮书第三卷:《北极发展报告2016年版》(社科文献出版社2017年版)

21    “原住民与北极治理-以北极理事会为中心的考察”,载《复旦国际关系评论》,2017年(CSSCI)

22    “中美北极合作:制度、领域和方式”,载《太平洋学报》,2016年12期。(CSSCI)

23    APrecautionary Approach to Fisheries in the Central Arctic Ocean: Policy,Science, and China,MarinePolicy. January, 2016. SSCI.

24   “美国政府的北极观与北极决策体制研究”(二作),载《美国研究》2015年5期 (CSSCI)

25    “北冰洋公海渔业问题”,载《国际学术动态》,2015年第6期

26    “机遇与风险:北极环境变化对中国能源安全的影响及对策分析”,载《中国软科学》,2014年第9期(CSSCI)

27    “论因纽特民族与北极治理”,载《同济大学学报(社会科学版)》,2014年2期(CSSCI)

28    “论中国参与北极事务的有利因素、存在障碍及应对策略”,载《中国软科学》,2013年6期(CSSCI)

29    “环境变化对北极原住民经济的影响”,载《中国海洋大学学报(社会科学版)》,2013年1期(CSSCI)

30   “论南极矿物资源制度面临的挑战”,载《现代国际关系》2011年6期(CSSCI)

31   “‘南极政治’国际学术研讨会综述,载《中国海洋大学学报》2011年1期(CSSCI)

32    “论近年来加拿大的北极政策”,载《国际观察》2011年4期(CSSCI)

33    “北极原住民自治研究”,载《中国海洋大学学报》2010年6期(CSSCI)

34    “论北极环境变化对中国国家非传统安全的影响”,载《极地研究》2010年4期(CSCD)

35    “论北极原住民的人口结构与社会问题”,载《世界地理研究》2009年3期,2009年9月

36    《机遇与挑战:气候变暖趋势下的北极》(二作),载《科学》2009年4期

37    “透过南极条约协商会议文件和议案看南极事务”(二作)载 《中国软科学》(增刊)2009年10月

38    “南极政治‘单极化’趋势:以美国南极政策为中心的考察”(二作),载 《海洋开发与管理》2008年10期

39   “中国南极软科学研究的意义、现状与展望”(二作),载《极地研究》 2005年3期。(CSCD)

 

民国史研究

40    “‘大历史’中的小人物——评《秩序的沦陷:抗战初期的江南五城》”,载《团结报》2016年4月6日

41    “值得商榷的几个问题——再评《秩序的沦陷:抗战初期的江南五城》”,载《团结报》,2016年6月12日

42    “20世纪80年代以来惩治汉奸研究综述”,载《抗日战争研究》2010年3期(CSSCI)

43    《国民政府惩治汉奸法令论述》,载《西安政治学院学报》2011年5期

44    《论近代中国对“汉奸”的惩治》,载《民国研究》2011年秋季号(CSSCI)

45    《江苏日伪政权赋税征收研究》,载《中国经济史研究》2006年2期(CSSCI)

46    《江苏日伪县知事县长群体分析》, 载《史学月刊》2006年7期(CSSCI)

47    《论沦陷时期江苏日伪政权的保甲制度》,载《民国研究》2005年1期 (CSSCI)

48    《试析沦陷初期江苏地区各阶层心态》,载《郧阳师专学报》2005年4期

49    《略论日军在苏浙皖地区的军粮征购》,载《民国档案》2004年3期(CSSCI)

50    《论日伪在江苏地区基层社会的政治统治》,载《江海学刊》2004年1期(CSSCI)

51    《20世纪前半叶中国三种妇女运动观述评》,载《中华女子学院山东分院学报》2003年1期

52    《日伪时期江苏各地维持会研究》,收录于《中华民国史新论》(论文集),生活.读书.新知三联出版社2003年10月(CSSCI)

53    《日伪时期江苏各地维持会研究》,载《抗日战争研究》2002年3期(CSSCI)

54    《20世纪50年代以来中国服饰的发展与演变》,载《文史杂志》2002年1期

55    《基督教女青年会乡村服务事业述评》,载《宗教》2002年2期

56    《评近代中国女权主义运动观》;载《妇女研究论丛》2001年4期(CSSCI)

57    《近代中国三种妇女运动观之比较》,载《中共宁波市委党校学报》2001年4期,(《中国社会科学文摘》2002年1期,转载);

58    《简论国民党政权的二元性》,载《史学月刊》1999年增刊

59    《北洋军阀政府的政权性质再探讨》,载《黄冈师范学院学报》1999年1期

60    “二战结束至20世纪50年代日本右翼运动浅析”,载《大江周刊学术论坛》2005年5期

61    “20世纪60年代以来的日本右翼运动浅析”,载《大江周刊学术论坛》2005年8期

62    “试析战后日本右翼运动复兴的内在因素”;载《东北亚研究》2001年3期

 

环境问题研究

63    “论当代转型期环境社会学的学科定位”,载《郧阳师专学报》2006年5期

64    “信任问题——以社会资本理论为视角”,载《浙江社会科学》2007年2期(CSSCI)

65    “环境社会学主要理论综论”,载《学习与实践》2007年9期;

(二)著  作

专  著

1       《国际政治中的南极:大国南极政策研究》,上海交通大学出版社2015年

2       《北极原住民研究》,时事出版社2012年

3       《江苏日伪基层政权研究》上海人民出版社2006年

 

合  著

4       《宋美龄、严卓云与中华妇女》,(台)黎明文化事业有限公司2012年;

5       《解放还是侵略——评<大东亚战争的总结>》,社会科学文献出版社2011年。

6       《江苏抗日战争史》, 中共党史出版社2007年;

7       《日伪关系研究》,南京出版社2003年

 

(三)译  著

 

8       《南极科学研究:变化与趋势》(合译),海洋出版社2023年1月

9       卜正民:《秩序的沦陷——抗战初期的江南五城》(Timothy Brook,Collaboration:Japanese Agents and Chinese Elites in Wartime China,HarvardUniversity Press, 2015)(独译),商务印书馆2015年版

10    《促使渔业协议发挥作用:协议签署后巴伦支海上的讨价还价》(合译),海洋出版社2016年9月

 

五、时评

1.       “美国与《南极条约》”,载《中国海洋报》2016年6月30日

2.       “澳“大手笔”投入南极地区”,载《中国国防报》2016年5月6日

3.       “与环境融为一体”,载《人与生物圈》2016年1-2期合刊

4.       “北欧萨米人”,载《人与生物圈》2016年1-2期合刊

5.       “因纽特人的前世今生”,载《中国海洋报》2016年1月14日;

6.       “那些无法磨灭的因纽特人传统”,载《中国海洋报》2016年2月18日;

7.       《气候变化下的因纽特人》,载《中国海洋报》2016年2月25日。

8.       “我与北极原住民的亲密接触”(1),载《澎湃新闻·学人行走》2014年7月29日

9.       “我与北极原住民的亲密接触”(2),载《澎湃新闻·学人行走》2014年8月5日

10. “北极有那么多中国人吗?”载《澎湃新闻·学人行走》2014年8月15日

11.    “因纽特人是如何被加拿大政府“再安置”到北极的”,载《澎湃新闻·学人行走》2014年8月24日

12.    “我“奋不顾身”和因纽特人一起吃生肉”,载《澎湃新闻·学人行走》2014年8月29日

13.    “因纽特人分享的不是照片,而是生活必需品”,载《澎湃新闻·学人行走》2014年9月2日,独著;

14.    “因纽特青少年的自杀率为何居高不下”,载《澎湃新闻·学人行走》2014年9月11日

15.    “逐渐淡出北极因纽特人生活的指路石标和狗”,载《澎湃新闻·学人行走》2014年9月14日

16.    “‘气候政治’对因纽特人的影响超过气候变化本身”,载《澎湃新闻·学人行走》2014年9月22日

17. “在北极事务中,中国更适合走‘曲线路径‘”,载《东方早报》2013年5月21号

18. “中国参与北极事务应多管齐下”,载《经济参考报》2013年6月18日

 

六、获奖情况

1.       《论因纽特人与北极治理》,国家海洋局极地考察办公室2014年度极地优秀论文二等奖,2015年10月;

2.       《论中国参与北极事务的有利因素、存在障碍及应对策略》,国家海洋局极地考察办公室2013年度极地优秀论文三等奖,2014年10月;

3.       《论南极矿物资源制度面临的挑战》,国家海洋局极地考察办公室2011年度极地优秀论文二等奖,2012年12月;

4.       《论近年来加拿大的北极政策》,国家海洋局极地考察办公室2011年度极地优秀论文三等奖, 2012年12月。

5.       《论北极环境变化对中国国家非传统安全的影响》,国家海洋局极地考察办公室2010年度极地优秀论文三等奖,2011年12月;

6.       《北极原住民自治研究:以加拿大因纽特人为例》,国家海洋局极地考察办公室2010年度极地优秀论文三等奖,2011年12月;

 


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学校介绍


  同济大学是国家教育部直属重点大学,也是首批被批准成立研究生院、并被列为国家“ 211 工程”和“面向 21 世纪教育振兴行动计划”(985 工程)与上海市重点建设的高水平研究型大学之一。同济大学创建于 1907 年,现已成为拥有理、工、医、文、法、经(济)、管(理)、哲、教(育)9 大门类的研究型、综合性、多功能的现代大学。

  同济大学现设有各类专业学院 22 个,还建有继续教育学院、 职业技术教育学院等,设有经中德政府批准合作培养硕士研究生的中德学院、中德工程学院,与法国巴黎高科大学集团合作举办的中法工程和管理学院等。目前学校共有 81 个本科专业、 140 个硕士点、 7 个硕士专业学位授权点、博士授权点 58 个、 13 个博士后流动站,学校拥有国家级重点学校 10 个。各类学生 5 万多人,教学科研人员 4200 多人,其中有中科院院士 6 人、工程院院士 7 人,具有各类高级职称者 1900 多人,拥有长江学者特聘教授岗位 22 个。作为国家重要的科研中心之一,学校设有国家、省部级重点实验室和工程研究中心等国家科研基地 16 个。学校还设有附属医院和 2 所附属学校。

  近年来同济大学正在探索并逐步形成有自己特色的现代教育思想和办学理念。以本科教育为立校之本,以研究生教育为强校之路。确立“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。坚持“人才培养、科学研究、社会服务、国际交往”四大办学功能协调发展,努力强化服务社会的功能,实现大学功能中心化。以国家科技发展战略和地区经济重点需求为指针,促进传统学科高新化、新兴学科强势化、学科交叉集约化。与产业链紧密结合,形成优势学科和相对弱势学科互融共进的学科链和学科群,构建综合性大学的学科体系,其中桥梁工程、海洋地质、城市规划、结构工程、道路交通、车辆工程、环境工程等学科在全国居领先地位。在为国家经济建设和社会发展做贡献的过程中,争取更多的“单项冠军”,提升学校的学术地位和社会声誉。学校正努力建设文理交融、医工结合、科技教育与人文教育协调发展的综合性、研究型、国际知名高水平大学。

  同济大学已建成的校园占地面积 3700 多亩,分五个校区,四平路校区位于上海市四平路,沪西校区位于上海市真南路,沪北校区位于上海市共和新路,沪东校区位于上海市武东路。正在建设中的嘉定校区位于安亭上海国际汽车城内。

  同济大学研究生院简介

  同济大学一贯重视研究生教育,早在 20 世纪 50 年代初即在部分专业招收培养研究生。 1978 年学校恢复招收硕士研究生, 1981 年起招收博士研究生,同年被国务院学位委员会批准为首批有权授予博士、硕士学位的单位。 1986 年经国务院批准试办研究生院, 1996 年经评估正式成立研究生院,成为我国培养高层次专门人才的重要基地之一。同济大学现有一级学科博士学位授权点 12 个,二级学科博士学位授权点 68 个(含自主设置 10 个二级学科博士点),硕士学位授权点 147 个(含自主设置 7 个二级学科硕士点),分属哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等 9 个学科门类。其中土木工程、建筑学、交通运输工程、海洋科学、环境科学与工程、力学、材料科学与工程等学科处在全国优势和领先地位,机电、管理、理学等学科近年有了长足进展。我校还设有 13 个博士后科研流动站。近些年来,为了适应我国经济建设和社会发展的需要,学校还十分注重培养不同类型、多个层次、多种规格的高层次专门人才。学校既设科学学位,又设工商管理、行政管理、建筑学、临床医学、工程硕士(含 21 个工程领域)、口腔医学等多种专业学位;既培养学术型、研究型研究生,又培养应用型、复合型专业学位研究生;既有在校全日制攻读学位模式,又有在职人员攻读专业硕士学位或以同等学力申请硕士学位、中职教师在职攻读硕士学位、高校教师在职攻读硕士学位模式。此外,还面向社会举办多种专业研究生课程进修班等,充分发挥了我校学科优势和特色,由此形成了多渠道、多规格、多层次的办学模式,取得了良好的社会效益。

  同济大学研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构,下设招生办公室、管理处、培养处、学位办公室、学科建设办公室和行政办公室。同时,学校党委还专门设立了研究生工作部。学校设有校学位评定委员会,各学院有学位评定分委员会,并设立了各学科、专业委员会,配有学位管理工作秘书、教务员、班主任、研究生教学秘书等教辅人员。研究生院曾多次被评为全国和上海市学位与研究生教育管理工作先进集体。

  二十多年来,同济大学始终把全面提高培养质量作为研究生教育改革的指导思想,在严格质量管理方面采取了一系列切实有效的措施,取得了较好效果。在连续多年全国百篇优秀博士学位论文评选中,有 7 篇入选。同济大学为国家培养了一大批高素质的高级专门人才,至今已授予博士学位 1311 人,硕士学位近 9504 人,其中有相当一部分已成为我国社会主义现代化建设的重要骨干力量。至 2004 年 9 月,在校博士、硕士研究生约达 11000 多人,专业学位硕士生约 2700 人。根据本校研究生教育发展规划, 2006 年计划招收博士生、硕士生(含专业学位研究生)超过 4000 名。同济大学正在为我国经济建设和社会发展输送高层次人才做出更大的贡献。

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同济大学硕士研究生学费及奖助政策

收费和奖励

1) 按照国务院常务会议精神,从 2014 年秋季学期起,向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。其中:工程管理硕士(125600)、MBA[微博](125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程领域工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)专业学位研究生的学费标准另行公布,其它硕士研究生学费不超过 8000 元/学年。

2) 对非定向就业学术型研究生和非定向就业专业学位硕士研究生,同济大学有完善的奖励体系(工程管理硕士(125600)、MBA(125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)的奖励由培养单位另行制订)。对亍纳入奖励体系的非定向就业学术型硕士生和非定向就业专业学位硕士生在入学时全部都可以获得 8000 元/学年的全额学业奖学金,该奖学金用以抵充学费。对纳入奖励体系的硕士研究生还可获得不少亍 600 元/月的励学金,每年发放10 个月。另外,纳入奖励体系的非定向就业研究生都可以申请励教和励管的岗位,获得额外的资励。所有非定向就业硕士研究生在学期间纳入上海市城镇居民基本医疗保险,可申请办理国家励学贷款,可参加有关专项奖学金评定。

3)工商管理硕士在职班、金融硕士在职班、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、护理硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、人文学院的艺术硕士采取在职学习方式,考生录取后,人事关系不人事档案不转入学校,在读期间不参加上海市大学生医疗保障,学校不安排住宿,毕业时不纳入就业计划。

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