建筑与城市规划学院-扈龑喆导师介绍
扈龑喆
副教授
硕，博士生导师
男
建筑与城市规划学院
建筑学
,资源与环境
,建筑学
建筑设计及其理论,公共建筑空间绩效模拟及更新提质
santsteven@126.com
研究与实践长期聚焦于数智技术赋能下的城市存量空间更新，特别关注大型公共建筑中商办空间的适应性改造与价值重构。其工作致力于在提升存量资产经济效益的同时，系统挖掘并激活建筑空间的公共属性与社会价值，推动空间、经济与人文层面的协同增效。
在学术研究方面，拓展传统“公共建筑设计”与“城市综合体空间配置”研究范畴，积极回应数智化转型背景下的建筑学科前沿议题。聚焦大数据分析、空间绩效模拟、数字孪生等新兴技术手段，构建面向商办类存量空间的诊断、评估与优化方法体系，提出具有创新性与在地性的理论框架。主持国家级与省部级科研项目2项，作为核心成员参与多项国家自然科学基金与国家社会科学基金面上项目。相关研究成果已在国内外核心期刊及重要学术会议上发表论文30余篇，为建筑学理论的本土化发展与跨界融合提供了有力支撑。
在教学工作中，始终坚持科研与教学深度融合，积极推动课程体系改革与教学内容更新。作为建筑系副系主任，主导将城市存量更新、社会价值营造及数智化设计工具等前沿议题引入课堂，系统提升学生的专业素养与社会责任意识。所指导学生多次在国内外权威设计竞赛中获奖，主讲课程获得国家级、省部级一流课程建设项目立项，形成鲜明的教学特色与实践导向。
在社会服务与设计实践方面，具备国家一级注册建筑师资格，带领设计团队深度参与城市更新与综合体改造项目，项目成果获得多项国内设计奖项。同时，积极为地方政府与企业提供专业咨询服务，包括浦东新区规划和自然资源局、凯德置地（中国）等机构，涉及商办类资产的更新策略、空间活力提升与社会价值整合等内容，推动建筑学术成果向实际应用的有效转化。
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科研项目
- 1. 国家自然科学基金委员会, 青年科学基金项目, 51908411, 基于出行链响应的大型公共建筑空间配置优化模式研究——以城市综合体为例, 2020-01-01 至 2022-12-31, 24万元, 在研, 主持
- 2. 国家社科基金委, 国家社科基金一般项目, 21BGL028, 城市综合体创新公共服务供给研究, 2022-01至今, 20万元, 在研, 参与
- 上海市浦东新区规划和自然资源局, 决策咨询, TJW2021920611, 浦东历史风貌图谱, 2021-01至 2021-12, 29.8万元, 结题, 主持
- 3. 国家社科基金委, 国家社科基金一般项目, 16BGL186, 城市公共文化服务场所拓展及其协同营建模式研究, 2017-01 至 2020-12, 20万元, 结题, 参与
- 4. 上海市浦东新区规划和自然资源局, 决策咨询, TJW2020760351, 当代都市营造中的设计师信息图谱,2020-01 至 2020-12, 10万元, 结题, 主持
- 5. 凯德置地(中国)投资有限公司, 科技成果转化, 01002530871, 既有城市综合体空间增效设计策略研究—-以上海长宁来福士广场为例, 2019-01 至 2019-12, 5万元, 结题, 主持
- 6. 上海市教委, 德育实践研究, 2018—D—014, 基于大学生行为心理的高校社区公共空间育人功能及实现路径研究, 2018-01 至 2018-12, 5万元, 结题, 主持
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研究成果
代表性论文
- 1.Hu Y, Chen X, Shi Z. The Walkability Evaluation and Optimization Strategies of Metro Station Areas Taking Shanghai as an Example [J]. Buildings, 2025, 15(10):1746.
- 2.Zhou, Y.; Zhu, J.; Ni, E.; Hu, Y. Evaluation and Optimization of Outdoor Thermal Comfort of Block-Style Commercial Complex in Hot Summer and Cold Winter Regions of China [J]. Buildings, 2025, 15, 929.
- 3.陈筱妍,扈龑喆.城市综合体休闲体育空间的满意度评价及影响因子分析[J].世界建筑,2024,(02):70-76.
- 4.扈龑喆,谢振宇,张婷,等.实践建筑师参与建筑学本科阶段设计课程的教学探索以同济大学建筑系三年级第一学期专题设计Ⅰ为例[J].时代建筑,2024,(04):118-123.
- 5.刘丹,陈筱妍,扈龑喆.基于使用者行为活动的城市综合体休闲体育空间优化策略研究[J].建筑技艺,2023,29(06):26-30.
- 6.Hu Y, Chen X. The Influence of Residential Behavior on Dwelling Energy Consumption and Comfort in Hot-Summer and Cold-Winter Zone of China—Taking Shanghai as an Example[J]. Sustainability,2023,15(18), 13686.
- 7.Hu Y, Chen X. Research on User Satisfaction Evaluation and Spatial Optimization Strategies of Leisure and Sports Spaces in Urban Complexes--Taking Shanghai as an Example [J]. The 14th International Symposium on Architectural Interchanges in Asia, 2024.12
- 8.Hu Yanzhe,Chen Xiaoyan. Explore the teaching practice of urban renewal design for existing highrise buildings[J].Field Research and Documentation about Cultural Resources of Urban Environment, 2022.12
- 9.扈龑喆,陈筱妍,黄紫悦.全民健康视角下体育运动功能融入城市综合体的空间协同模式及其场所效应研究[J].建筑与文化, 2022.12
- 10.Yanzhe Hu,Xiaoyan Chen.User Satisfaction Evaluation and Improvement Strategies of Sports Space in Commercial Complexesfrom a National Health Perspective[J].PROCEEDINGS 13th International Symposium on Architectural Interchanges in Asia, 2022.12
- 11.扈龑喆,陈珮瑶.多模式交通出行背景下大型公共建筑与城市公共交通整合设计研究——以城市综合体为例[J].建筑与文化, 2022.01
- 12.扈龑喆,陈珮瑶.城市综合体与城市轨道交通及步行系统的耦合设计研究[J].华中建筑,2021,39
- 13.扈龑喆.城市建筑一体化视角下的城市综合体中介空间城市性构建研究[J].华中建筑,2021, 07
- 14.Hu Yanzhe.Research on Renewal Design Strategy of Existing High-rise Buildings inHigh-density City Central Area[J].Field Research and Documentation about Cultural Resources of Urban Environment, 2021.09.
- 15.扈龑喆,陈泽胤.以行为活动为导向的城市综合体公共空间活力研究[J].住宅科技,2020,40
- 16.扈龑喆.高密度城市中心区既有高层建筑更新设计策略初探[J].住宅科技,2020,40
- 17.扈龑喆.基于观光体验的高层建筑观光空间流线组织优化策略研究[J].建筑与文化,2020.10
主持及参与的工程实践
- 1.广东省岭南工商第一技师学院(国际学院)一期建设项目设计，2025；
- 2.山西省财政税务专科学校数智财商现代服务业产教融合实训基地建设项目工程设计，2024；
- 3.新建天津滨海职业学院工程，2023
- 4.莆田北岸两岸智能医疗产业园一期(C地块)，2023
- 5.大连英歌石科学城项目，2023
- 6.启动区东部社区服务中心项目，2022
科研及教学获奖
- 1.2024年主讲课程《专题设计Ⅰ》获上海市一流课程建设；
- 2.2024年获同济大学建筑与城市规划学院优秀党务工作者；
- 3.2023年获同济大学建筑装饰集团教育奖励金；
- 4.2022年获同济大学第四期“立德树人”示范课程；
- 5.2022年冯纪忠教育基金第八届年度教学奖；
- 6.2022年同济大学本科生学科竞赛优秀指导教师；
- 7.2021年获同济大学教学成果奖二等奖；
- 8.2021年同济大学建筑与城市规划学院谭垣杯青年教师讲课竞赛三等奖、最佳教学设计奖；
- 9.2020年获上海高校市级重点课程；
- 10.2020年获同济大学优秀班主任称号；
- 11.2019年获上海市高校课程思政领航课程；
- 12.2019年获同济大学教学成果奖一等奖；
- 13.2019年获同济大学“名课优师”；
- 14.2019年获同济大学建筑装饰集团教育奖励金；
- 15.2018年获同济大学大学生暑期社会实践优秀指导教师；
- 16.2018年获上海市大学生暑期社会实践优秀指导教师；
- 17.2017年获 同济大学暑期社会实践优秀指导教师；
- 18.2017年获同济大学优秀思想政治工作者；
- 19.2015 年《公共建筑设计》获上海市精品课程；
- 20.2013年同济大学优秀青年教师培育计划；
- 21.2011年全国优秀城乡规划设计二等奖；
- 22.2011年上海市优秀城乡规划设计二等奖；
指导学生获奖
- 1.2022年发展中国家建筑设计发展优秀奖；
- 2.2021年发展中国家建筑设计大展优秀奖；
- 3.2021年亚洲校园计划寒假冬令营设计竞赛三等奖；
- 4.2021年圆点国际设计大赛 三等奖；
- 5.2020年“广联达之星”第二届上海市大学生建筑设计作品竞赛三等奖；
- 6.2020年“广联达之星”第二届上海市大学生建筑设计作品竞赛入围奖；
- 7.2017年“知行杯”上海大学生社会实践项目大赛二等奖；
- 8.2016年“知行杯”上海大学生社会实践项目大赛二等奖；
- 9.2015年“知行杯”上海大学生社会实践项目大赛特等奖；
- 10.2014年 第八届“挑战杯”上海市大学生创业大赛铜奖。
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学校介绍
同济大学是国家教育部直属重点大学，也是首批被批准成立研究生院、并被列为国家“ 211 工程”和“面向 21 世纪教育振兴行动计划”(985 工程)与上海市重点建设的高水平研究型大学之一。同济大学创建于 1907 年，现已成为拥有理、工、医、文、法、经(济)、管(理)、哲、教(育)9 大门类的研究型、综合性、多功能的现代大学。
同济大学现设有各类专业学院 22 个，还建有继续教育学院、 职业技术教育学院等，设有经中德政府批准合作培养硕士研究生的中德学院、中德工程学院，与法国巴黎高科大学集团合作举办的中法工程和管理学院等。目前学校共有 81 个本科专业、 140 个硕士点、 7 个硕士专业学位授权点、博士授权点 58 个、 13 个博士后流动站，学校拥有国家级重点学校 10 个。各类学生 5 万多人，教学科研人员 4200 多人，其中有中科院院士 6 人、工程院院士 7 人，具有各类高级职称者 1900 多人，拥有长江学者特聘教授岗位 22 个。作为国家重要的科研中心之一，学校设有国家、省部级重点实验室和工程研究中心等国家科研基地 16 个。学校还设有附属医院和 2 所附属学校。
近年来同济大学正在探索并逐步形成有自己特色的现代教育思想和办学理念。以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之路。确立“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。坚持“人才培养、科学研究、社会服务、国际交往”四大办学功能协调发展，努力强化服务社会的功能，实现大学功能中心化。以国家科技发展战略和地区经济重点需求为指针，促进传统学科高新化、新兴学科强势化、学科交叉集约化。与产业链紧密结合，形成优势学科和相对弱势学科互融共进的学科链和学科群，构建综合性大学的学科体系，其中桥梁工程、海洋地质、城市规划、结构工程、道路交通、车辆工程、环境工程等学科在全国居领先地位。在为国家经济建设和社会发展做贡献的过程中，争取更多的“单项冠军”，提升学校的学术地位和社会声誉。学校正努力建设文理交融、医工结合、科技教育与人文教育协调发展的综合性、研究型、国际知名高水平大学。
同济大学已建成的校园占地面积 3700 多亩，分五个校区，四平路校区位于上海市四平路，沪西校区位于上海市真南路，沪北校区位于上海市共和新路，沪东校区位于上海市武东路。正在建设中的嘉定校区位于安亭上海国际汽车城内。
同济大学研究生院简介
同济大学一贯重视研究生教育，早在 20 世纪 50 年代初即在部分专业招收培养研究生。 1978 年学校恢复招收硕士研究生， 1981 年起招收博士研究生，同年被国务院学位委员会批准为首批有权授予博士、硕士学位的单位。 1986 年经国务院批准试办研究生院， 1996 年经评估正式成立研究生院，成为我国培养高层次专门人才的重要基地之一。同济大学现有一级学科博士学位授权点 12 个，二级学科博士学位授权点 68 个(含自主设置 10 个二级学科博士点)，硕士学位授权点 147 个(含自主设置 7 个二级学科硕士点)，分属哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等 9 个学科门类。其中土木工程、建筑学、交通运输工程、海洋科学、环境科学与工程、力学、材料科学与工程等学科处在全国优势和领先地位，机电、管理、理学等学科近年有了长足进展。我校还设有 13 个博士后科研流动站。近些年来，为了适应我国经济建设和社会发展的需要，学校还十分注重培养不同类型、多个层次、多种规格的高层次专门人才。学校既设科学学位，又设工商管理、行政管理、建筑学、临床医学、工程硕士(含 21 个工程领域)、口腔医学等多种专业学位；既培养学术型、研究型研究生，又培养应用型、复合型专业学位研究生；既有在校全日制攻读学位模式，又有在职人员攻读专业硕士学位或以同等学力申请硕士学位、中职教师在职攻读硕士学位、高校教师在职攻读硕士学位模式。此外，还面向社会举办多种专业研究生课程进修班等，充分发挥了我校学科优势和特色，由此形成了多渠道、多规格、多层次的办学模式，取得了良好的社会效益。
同济大学研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构，下设招生办公室、管理处、培养处、学位办公室、学科建设办公室和行政办公室。同时，学校党委还专门设立了研究生工作部。学校设有校学位评定委员会，各学院有学位评定分委员会，并设立了各学科、专业委员会，配有学位管理工作秘书、教务员、班主任、研究生教学秘书等教辅人员。研究生院曾多次被评为全国和上海市学位与研究生教育管理工作先进集体。
二十多年来，同济大学始终把全面提高培养质量作为研究生教育改革的指导思想，在严格质量管理方面采取了一系列切实有效的措施，取得了较好效果。在连续多年全国百篇优秀博士学位论文评选中，有 7 篇入选。同济大学为国家培养了一大批高素质的高级专门人才，至今已授予博士学位 1311 人，硕士学位近 9504 人，其中有相当一部分已成为我国社会主义现代化建设的重要骨干力量。至 2004 年 9 月，在校博士、硕士研究生约达 11000 多人，专业学位硕士生约 2700 人。根据本校研究生教育发展规划， 2006 年计划招收博士生、硕士生(含专业学位研究生)超过 4000 名。同济大学正在为我国经济建设和社会发展输送高层次人才做出更大的贡献。
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同济大学硕士研究生学费及奖助政策
收费和奖励
1) 按照国务院常务会议精神，从 2014 年秋季学期起，向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。其中：工程管理硕士(125600)、MBA[微博](125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程领域工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)专业学位研究生的学费标准另行公布，其它硕士研究生学费不超过 8000 元/学年。
2) 对非定向就业学术型研究生和非定向就业专业学位硕士研究生，同济大学有完善的奖励体系(工程管理硕士(125600)、MBA(125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)的奖励由培养单位另行制订)。对亍纳入奖励体系的非定向就业学术型硕士生和非定向就业专业学位硕士生在入学时全部都可以获得 8000 元/学年的全额学业奖学金，该奖学金用以抵充学费。对纳入奖励体系的硕士研究生还可获得不少亍 600 元/月的励学金，每年发放10 个月。另外，纳入奖励体系的非定向就业研究生都可以申请励教和励管的岗位，获得额外的资励。所有非定向就业硕士研究生在学期间纳入上海市城镇居民基本医疗保险，可申请办理国家励学贷款，可参加有关专项奖学金评定。
3)工商管理硕士在职班、金融硕士在职班、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、护理硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、人文学院的艺术硕士采取在职学习方式，考生录取后，人事关系不人事档案不转入学校，在读期间不参加上海市大学生医疗保障，学校不安排住宿，毕业时不纳入就业计划。
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