设计创意学院-邹其昌导师介绍

更新于 2024-09-06 导师主页
邹其昌 教授 硕,博士生导师
设计创意学院
设计学
设计学、美学、工匠文化
zouqch@126.com

博士招生专业

1
设计学
2017
1
学术型博士
设计历史与理论
2
设计学
2019
2
学术型博士
设计历史与理论
3
设计学
2021
2
学术型博士
设计历史与理论
4
设计学
2022
1
学术型博士
设计历史与理论
5
设计学
2023
1
学术型博士
设计历史与理论

招生信息

1
设计学
2017
4
学术型硕士
设计历史与理论
2
设计学
2018
2
专业学位硕士
设计历史与理论
3
设计学
2021
1
学术型硕士
设计历史与理论

邹其昌,同济大学长聘特聘教授,同济大学设计创意学院、上海国际设计创新学院双聘教授、设计学博士研究生导师,重点从事当代中国设计学理论体系建构问题,工匠文化、美学等科研教学工作。


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科研项目

1.《中华工匠文化体系及其传承创新研究》(2016年国家社科重大项目,批准号:16ZDA105,资助经费80万,在研,首席专家,2016-2020)

2.《朱熹礼学诠释学美学与构建当代和谐生活世界之意义研究》(2006年度国家社会科学基金项目,批准号:06BZX070,项目资助8万元,201208结项,良好,证书号:20121212,主持人,200606-201208)

3.《中国艺术学文献整理与研究》(2008年教育部重大攻关项目,批准号:08JZD030,项目总经费50万,项目首席专家为北京大学彭吉象教授,本人为“中国古代设计文献整理与研究”子项目负责人,200812-201412。)

4.《中国美学史》(09JZDMG026)(教育部“马工程”哲学社会科学第一批重点教材编写组核心专家,项目首席专家为中国人民大学张法教授,总经费50万,本人为“宋辽金元美学史”部分子课题负责人,200912-201412)

5.《〈营造法式〉与构建中国当代设计理论体系之意义研究》(12ZS095)上海市教委创新项目重点课题,6万,主持人,201201-201412。

6.上海市本级学科建设项目“中国设计理论与创意文化研究”,主持人,100万,201303-201612。

7.2014年上海市促进文化创意产业发展财政扶持资金研究课题《上海文化创意产业国际竞争力现状与对策分析研究》,课题编号:2014020012,6万元,主持人,201411-201506

8.上海大学出版社申报的上海文化出版基金资助项目“《三才图会》设计文献整理与研究”立项,主持人,201409-201512

8.2015年上海市促进文化创意产业发展财政扶持资金研究课题《上海文化创意产业国际竞争力现状与对策分析研究》,课题编号:2015020033,8万元,主持人,201506-201607


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研究成果

论文:

1《学术之美》 4千  意大利著名建筑设计类期刊《Domus》(国际中文版) 2011-07第55期 独撰

2.《简论中国设计思想史研究的意义、对象及其历程》9000字《南京艺术学院学报》(美术与设计版)2011年第5期 独撰 核心。复合影响因子:0.237 综合影响因子:0.082   

3.《〈营造法式·序〉研究》  21000字,《创意与设计》2012-02  独撰

4.《论朱子〈仪礼释宫〉设计美学思想》13000字《苏州大学学报》(社科版)201205第二作者核心。复合影响因子:1.065 综合影响因子:0.499

5.《〈营造法式〉设计理论的当代建构》20000字,《创意与设计》2012-04,独撰

6.《论宋辽金元美学的基本面貌》论文、《创意与设计》2012-6,独撰

7.《论宋辽金元美学的生活世界》论文、核心,《创意与设计》2013-1,独撰

8.《论宋辽金元美学的圆融气象》论文、《创意与设计》2013-3,人大复印《美学》2013-12,独撰

9.《论宋辽金元美学的平淡境界》论文、《创意与设计》2013-4,独撰

10.《关于中外设计产业竞争力比较研究的思考》论文,《创意与设计》2014-4,独撰

11.《〈天工开物〉设计理论体系的当代建构》论文,《创意与设计》2015-3,独撰

12.《论中国当代设计理论体系建构的本土化问题》论文《创意与设计》2015-5,独撰

13. 论中华工匠文化体系,独撰《艺术探索》2016-5

14.《考工典》与中华工匠文化体系建构,独撰        《创意与设计》2016-4

15.《考工记》与中华工匠文化体系建构,独撰        《武汉理工大学学报》(社科版)2016-5

16.《论中华工匠考核体系的当代价值》第一作者1/2     《创意设计源》2016-5

17.《设计治理:概念、体系与战略——社会设计学体系论纲》独撰,《文化艺术研究》2021年第5期

18.《中国当代设计理论体系建构与未来设计学发展》独撰,《创意与设计》2023年第4期

 

著作

1.《营造法式》(人民出版社2006年9月,2007年8月重印,邹其昌点校,我主编的“东方美学与设计”书系之一种,2011年10月修订本,精装)

2.《设计史》(高等教育出版社,2007年8月)邹其昌译。

3.《设计学研究》(2012)(人民出版社2012年11月)邹其昌主编。

4.《设计学研究》(2013)(人民出版社2014年6月)邹其昌主编

5.《上海设计文化发展报告(2011-2012)》(75万字),上海大学出版社2014年10月第一版,主编

6.《宋元美学与设计思想》(人民出版社2015年12月)专著

7.《中国美学史》(教育部马工程重大项目教材核心成员,撰写第六章,宋辽金元美学)高等教育出版社2014年12月。

8.《设计学研究2014》(大型设计理论研究丛刊)人民出版社2015年6月,主编

9.《上海设计文化发展报告2013》(年度报告丛刊73万字)上海大学出版社2015年5月,主编

10.《天工开物》(中华设计学三书之一,另两部《考工记》《营造法式》)人民出版社2015年5月,古籍整理。

11.《设计学研究2015》(大型设计理论研究丛刊,连续出版物),人民出版社2016年7月,主编

12.《〈三才图会〉设计文献整理与研究》(约100万字,2014年上海市文化出版基金资助项目)上海大学出版社2017年8月。

13.《体验设计》(翻译)电子工业出版社2017年8月

14.《中国美学经典——宋元卷》(100万字),北京师范大学出版社2017年8月,主编

15.《考工记》(古籍点校)人民出版社2020年10月

16.《工匠文化论》人民出版社2022年10月  专著

17.《设计治理一一中国自主人工智能设计治理理论体系研究》上海人民出版社2024年4月专著


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学校介绍


  同济大学是国家教育部直属重点大学,也是首批被批准成立研究生院、并被列为国家“ 211 工程”和“面向 21 世纪教育振兴行动计划”(985 工程)与上海市重点建设的高水平研究型大学之一。同济大学创建于 1907 年,现已成为拥有理、工、医、文、法、经(济)、管(理)、哲、教(育)9 大门类的研究型、综合性、多功能的现代大学。

  同济大学现设有各类专业学院 22 个,还建有继续教育学院、 职业技术教育学院等,设有经中德政府批准合作培养硕士研究生的中德学院、中德工程学院,与法国巴黎高科大学集团合作举办的中法工程和管理学院等。目前学校共有 81 个本科专业、 140 个硕士点、 7 个硕士专业学位授权点、博士授权点 58 个、 13 个博士后流动站,学校拥有国家级重点学校 10 个。各类学生 5 万多人,教学科研人员 4200 多人,其中有中科院院士 6 人、工程院院士 7 人,具有各类高级职称者 1900 多人,拥有长江学者特聘教授岗位 22 个。作为国家重要的科研中心之一,学校设有国家、省部级重点实验室和工程研究中心等国家科研基地 16 个。学校还设有附属医院和 2 所附属学校。

  近年来同济大学正在探索并逐步形成有自己特色的现代教育思想和办学理念。以本科教育为立校之本,以研究生教育为强校之路。确立“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。坚持“人才培养、科学研究、社会服务、国际交往”四大办学功能协调发展,努力强化服务社会的功能,实现大学功能中心化。以国家科技发展战略和地区经济重点需求为指针,促进传统学科高新化、新兴学科强势化、学科交叉集约化。与产业链紧密结合,形成优势学科和相对弱势学科互融共进的学科链和学科群,构建综合性大学的学科体系,其中桥梁工程、海洋地质、城市规划、结构工程、道路交通、车辆工程、环境工程等学科在全国居领先地位。在为国家经济建设和社会发展做贡献的过程中,争取更多的“单项冠军”,提升学校的学术地位和社会声誉。学校正努力建设文理交融、医工结合、科技教育与人文教育协调发展的综合性、研究型、国际知名高水平大学。

  同济大学已建成的校园占地面积 3700 多亩,分五个校区,四平路校区位于上海市四平路,沪西校区位于上海市真南路,沪北校区位于上海市共和新路,沪东校区位于上海市武东路。正在建设中的嘉定校区位于安亭上海国际汽车城内。

  同济大学研究生院简介

  同济大学一贯重视研究生教育,早在 20 世纪 50 年代初即在部分专业招收培养研究生。 1978 年学校恢复招收硕士研究生, 1981 年起招收博士研究生,同年被国务院学位委员会批准为首批有权授予博士、硕士学位的单位。 1986 年经国务院批准试办研究生院, 1996 年经评估正式成立研究生院,成为我国培养高层次专门人才的重要基地之一。同济大学现有一级学科博士学位授权点 12 个,二级学科博士学位授权点 68 个(含自主设置 10 个二级学科博士点),硕士学位授权点 147 个(含自主设置 7 个二级学科硕士点),分属哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等 9 个学科门类。其中土木工程、建筑学、交通运输工程、海洋科学、环境科学与工程、力学、材料科学与工程等学科处在全国优势和领先地位,机电、管理、理学等学科近年有了长足进展。我校还设有 13 个博士后科研流动站。近些年来,为了适应我国经济建设和社会发展的需要,学校还十分注重培养不同类型、多个层次、多种规格的高层次专门人才。学校既设科学学位,又设工商管理、行政管理、建筑学、临床医学、工程硕士(含 21 个工程领域)、口腔医学等多种专业学位;既培养学术型、研究型研究生,又培养应用型、复合型专业学位研究生;既有在校全日制攻读学位模式,又有在职人员攻读专业硕士学位或以同等学力申请硕士学位、中职教师在职攻读硕士学位、高校教师在职攻读硕士学位模式。此外,还面向社会举办多种专业研究生课程进修班等,充分发挥了我校学科优势和特色,由此形成了多渠道、多规格、多层次的办学模式,取得了良好的社会效益。

  同济大学研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构,下设招生办公室、管理处、培养处、学位办公室、学科建设办公室和行政办公室。同时,学校党委还专门设立了研究生工作部。学校设有校学位评定委员会,各学院有学位评定分委员会,并设立了各学科、专业委员会,配有学位管理工作秘书、教务员、班主任、研究生教学秘书等教辅人员。研究生院曾多次被评为全国和上海市学位与研究生教育管理工作先进集体。

  二十多年来,同济大学始终把全面提高培养质量作为研究生教育改革的指导思想,在严格质量管理方面采取了一系列切实有效的措施,取得了较好效果。在连续多年全国百篇优秀博士学位论文评选中,有 7 篇入选。同济大学为国家培养了一大批高素质的高级专门人才,至今已授予博士学位 1311 人,硕士学位近 9504 人,其中有相当一部分已成为我国社会主义现代化建设的重要骨干力量。至 2004 年 9 月,在校博士、硕士研究生约达 11000 多人,专业学位硕士生约 2700 人。根据本校研究生教育发展规划, 2006 年计划招收博士生、硕士生(含专业学位研究生)超过 4000 名。同济大学正在为我国经济建设和社会发展输送高层次人才做出更大的贡献。

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同济大学硕士研究生学费及奖助政策

收费和奖励

1) 按照国务院常务会议精神,从 2014 年秋季学期起,向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。其中:工程管理硕士(125600)、MBA[微博](125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程领域工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)专业学位研究生的学费标准另行公布,其它硕士研究生学费不超过 8000 元/学年。

2) 对非定向就业学术型研究生和非定向就业专业学位硕士研究生,同济大学有完善的奖励体系(工程管理硕士(125600)、MBA(125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)的奖励由培养单位另行制订)。对亍纳入奖励体系的非定向就业学术型硕士生和非定向就业专业学位硕士生在入学时全部都可以获得 8000 元/学年的全额学业奖学金,该奖学金用以抵充学费。对纳入奖励体系的硕士研究生还可获得不少亍 600 元/月的励学金,每年发放10 个月。另外,纳入奖励体系的非定向就业研究生都可以申请励教和励管的岗位,获得额外的资励。所有非定向就业硕士研究生在学期间纳入上海市城镇居民基本医疗保险,可申请办理国家励学贷款,可参加有关专项奖学金评定。

3)工商管理硕士在职班、金融硕士在职班、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、护理硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、人文学院的艺术硕士采取在职学习方式,考生录取后,人事关系不人事档案不转入学校,在读期间不参加上海市大学生医疗保障,学校不安排住宿,毕业时不纳入就业计划。

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