政治与国际关系学院-余敏江导师介绍

更新于 2026-04-15 导师主页
余敏江 教授 硕,博士生导师
政治与国际关系学院
中外政治制度
环境治理、基层治理、国家治理
18102@tongji.edu.cn

博士招生专业

1
政治学(博士)
2027
1
学术型博士
政治学理论

招生信息

1
中外政治制度
2027
2
学术型硕士
地方政府与社会治理研究

余敏江,管理学博士,同济大学长聘教授、博士生导师,同济大学中外政治制度学科带头人,国家社科基金重大项目首席专家,国家社科基金重点项目负责人,上海东方英才拔尖人才,新加坡国立大学访问学者,主要研究方向是环境治理、基层治理、国家治理。在《Resources, Conservation and Recycling》(Q1收录)《中国行政管理》《经济社会体制比较》《学术月刊》等权威期刊发表学术论文80余篇,被《新华文摘》《中国社会科学文摘》全文转载8篇,人大复印资料《中国特色社会主义理论》《中国政治》《公共行政》《体制改革》等转载23篇,出版专著4部,另主持国家社科基金一般项目、省部级项目6项。


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科研项目

1、国家社科基金重大项目,“基于‘制度—效能’转化的现代环境治理体系健全研究”(项目编号:23ZDA108)。

2、国家社科基金重点项目,“党的十八大以来党领导生态文明建设“制度—效能”转化的经验与启示”(项目编号:22AZD091)。

3、国家社会科学基金一般项目,“环境精细化治理的双重逻辑与推进路径研究”(项目编号:17BZZ007)。

4、上海市社科规划“研究阐释党的二十届三中全会精神”专项课题,“新污染物协同治理和环境风险管控体系研究”(项目编号:2024VQH030)。

5、上海市社科规划“研究阐释党的二十大精神”专项课题,“长三角一体化示范区生态绿色协同治理实践研究”(项目编号:2023VZH039)。

6、上海市人民政府决策咨询研究项目,“长三角一体化的水环境协同治理研究”(项目编号:2019-U-B06-B )。

7、教育部人文社会科学基金项目,“区域生态环境协同治理与美丽中国建设研究”(项目编号:13YJC630213)。

8、江苏省哲学社会科学基金项目,“推进美丽江苏建设的多维合力研究”。(项目编号:13ZZB005)。


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研究成果

1、“绿色民生”观的政治哲学解读,《南京社会科学》2014年第9期;《新华文摘》2014年第24期长文转载。

2、以环境精细化治理推进美丽中国建设论纲,《山东社会科学》2016年第6期;《新华文摘》2016年第16期长文转载。

3、共享发展与共享型政府构建,《毛泽东研究》2018年第4期;《新华文摘》2018年第21期长文转载。

4、环境政治学:一个亟待拓展的研究领域,《人文杂志》2022年第1期;《中国社会科学文摘》2022年第7期长文转载。

5、运用法治思维和法治思维推进绿色民生建设,《理论与改革》2016年第4期;《中国社会科学文摘》2016第12期全文转载。

6、城镇化战略的正当性论证:一个理论框架,《理论与改革》2016年第3期;《中国社会科学文摘》2016第3期全文转载。

7、复合碎片化:环境精细化治理为何难以推进?——基于整体性治理视角的分析,《中国行政管理》,2022年第9期。

8、政府信任与公民参与意识内在关联的实证分析——以南京市为例,《中国行政管理》2008年第8期。

9、环境精细化治理的技术——政治逻辑及其互动,《天津社会科学》2019年第6期;《新华文摘》(网络版)2020年第3期全文转载。

10、平台型政府的“重层嵌套”组织结构及其制度逻辑,《学术月刊》2022年第9期。

11、中国环境治理体系的历史递嬗、进阶动力与演进逻辑——基于历史制度主义的分析,《学术月刊》2025年第4期。

12、“含绿量”如何赋能“含金量”:生态产品价值转化的理论逻辑与实现机制——基于浙江省L市政策“组合拳”的考察分析,《南京工业大学学报》2025年第1期;人大复印报刊资料《生态环境与保护》2025年第5期全文转载。

13、《生态“颜值”何以转化为经济“产值”:生态产品价值转化的内在机理与实践路径》,《河海大学学报(哲学社会科学版)》,2025年第4期;人大复印报刊资料《生态环境与保护》,2025年第11期。

14、智慧环境治理:一个理论分析框架,《经济社会体制比较》2020年第3期;人大复印报刊资料《生态环境与保护》2020年第9期全文转载。

15、生态治理中的中央与地方府际间协调:一个分析框架,《经济社会体制比较》2011年第2期。

16、可调适的问责与可信任的容错:一个“互惠性—表态”的解释框架,《求实》2024年第3期;人大复印报刊资料《中国共产党》2024年第8期。

17、制度与行动者网络:新加坡环境精细化治理的实践及其启示,《学术研究》2022年第7期;人大复印报刊资料《体制改革》2022年第11期全文转载。

18、精准扶贫中国家自主性的内在张力及其调适,《学术研究》2020年第6期;人大复印资料《中国政治》2020年11期全文转载。

19、人与自然生命共同体的内在逻辑、环境政治意蕴与实现机制,《理论探讨》2022年第5期;人大复印资料《中国特色社会主义理论》2023年第1期全文转载。

20、论城市环境治理的生态理性基础,《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》2019年第2期;人大复印资料《公共行政》2019年10期全文转载。

21、基于民生改善的农村社会治理转型,《理论探讨》2016年第5期;人大复印资料《公共行政》2016第12期全文转载。

22、从反应性政治到能动性政治——地方政府维稳模式的逻辑演进,《苏州大学学报》2014年第4期;人大复印资料《公共行政》2014年第11期全文转载。

23、政府动员型城镇化政策的困境与反思,《社会科学研究》2014年第2期;人大复印资料《公共行政》2014年第5期全文转载。

24、论区域生态环境协同治理的制度基础——基于社会学制度主义的分析视角,《理论探讨》2013年第2期;人大复印资料《公共行政》2013年第9期全文转载。

25、基于政治协调的社会转型陷阱及其治理,《中共四川省委省级机关党校学报》2012年第6期;人大复印资料《中国政治》2013第1期全文转载。

26、生态治理中央地府际间的协调结构分析,《江苏行政学院学报》2011年第6期;人大复印资料《公共行政》2012年第2期全文转载。

27、论管理行政的“科学”内核及其政治哲学基础,《社会科学》2010年第9期;人大复印资料《公共行政》2011第2期全文转载。  

28、论政府服务化的制度建构,《江苏社会科学》2010年第3期;人大复印资料《公共行政》2010年第9期全文转载。

29、后现代语境中的政策话语民主,《理论探讨》2008年第6期;人大复印资料《公共行政》2009年第2期全文转载。

30、宪政主义公共管理论纲——公共管理发展方向初探,《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2005年第6期;人大复印资料《公共行政》2006年第3期全文转载。


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学校介绍


  同济大学是国家教育部直属重点大学,也是首批被批准成立研究生院、并被列为国家“ 211 工程”和“面向 21 世纪教育振兴行动计划”(985 工程)与上海市重点建设的高水平研究型大学之一。同济大学创建于 1907 年,现已成为拥有理、工、医、文、法、经(济)、管(理)、哲、教(育)9 大门类的研究型、综合性、多功能的现代大学。

  同济大学现设有各类专业学院 22 个,还建有继续教育学院、 职业技术教育学院等,设有经中德政府批准合作培养硕士研究生的中德学院、中德工程学院,与法国巴黎高科大学集团合作举办的中法工程和管理学院等。目前学校共有 81 个本科专业、 140 个硕士点、 7 个硕士专业学位授权点、博士授权点 58 个、 13 个博士后流动站,学校拥有国家级重点学校 10 个。各类学生 5 万多人,教学科研人员 4200 多人,其中有中科院院士 6 人、工程院院士 7 人,具有各类高级职称者 1900 多人,拥有长江学者特聘教授岗位 22 个。作为国家重要的科研中心之一,学校设有国家、省部级重点实验室和工程研究中心等国家科研基地 16 个。学校还设有附属医院和 2 所附属学校。

  近年来同济大学正在探索并逐步形成有自己特色的现代教育思想和办学理念。以本科教育为立校之本,以研究生教育为强校之路。确立“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。坚持“人才培养、科学研究、社会服务、国际交往”四大办学功能协调发展,努力强化服务社会的功能,实现大学功能中心化。以国家科技发展战略和地区经济重点需求为指针,促进传统学科高新化、新兴学科强势化、学科交叉集约化。与产业链紧密结合,形成优势学科和相对弱势学科互融共进的学科链和学科群,构建综合性大学的学科体系,其中桥梁工程、海洋地质、城市规划、结构工程、道路交通、车辆工程、环境工程等学科在全国居领先地位。在为国家经济建设和社会发展做贡献的过程中,争取更多的“单项冠军”,提升学校的学术地位和社会声誉。学校正努力建设文理交融、医工结合、科技教育与人文教育协调发展的综合性、研究型、国际知名高水平大学。

  同济大学已建成的校园占地面积 3700 多亩,分五个校区,四平路校区位于上海市四平路,沪西校区位于上海市真南路,沪北校区位于上海市共和新路,沪东校区位于上海市武东路。正在建设中的嘉定校区位于安亭上海国际汽车城内。

  同济大学研究生院简介

  同济大学一贯重视研究生教育,早在 20 世纪 50 年代初即在部分专业招收培养研究生。 1978 年学校恢复招收硕士研究生, 1981 年起招收博士研究生,同年被国务院学位委员会批准为首批有权授予博士、硕士学位的单位。 1986 年经国务院批准试办研究生院, 1996 年经评估正式成立研究生院,成为我国培养高层次专门人才的重要基地之一。同济大学现有一级学科博士学位授权点 12 个,二级学科博士学位授权点 68 个(含自主设置 10 个二级学科博士点),硕士学位授权点 147 个(含自主设置 7 个二级学科硕士点),分属哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等 9 个学科门类。其中土木工程、建筑学、交通运输工程、海洋科学、环境科学与工程、力学、材料科学与工程等学科处在全国优势和领先地位,机电、管理、理学等学科近年有了长足进展。我校还设有 13 个博士后科研流动站。近些年来,为了适应我国经济建设和社会发展的需要,学校还十分注重培养不同类型、多个层次、多种规格的高层次专门人才。学校既设科学学位,又设工商管理、行政管理、建筑学、临床医学、工程硕士(含 21 个工程领域)、口腔医学等多种专业学位;既培养学术型、研究型研究生,又培养应用型、复合型专业学位研究生;既有在校全日制攻读学位模式,又有在职人员攻读专业硕士学位或以同等学力申请硕士学位、中职教师在职攻读硕士学位、高校教师在职攻读硕士学位模式。此外,还面向社会举办多种专业研究生课程进修班等,充分发挥了我校学科优势和特色,由此形成了多渠道、多规格、多层次的办学模式,取得了良好的社会效益。

  同济大学研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构,下设招生办公室、管理处、培养处、学位办公室、学科建设办公室和行政办公室。同时,学校党委还专门设立了研究生工作部。学校设有校学位评定委员会,各学院有学位评定分委员会,并设立了各学科、专业委员会,配有学位管理工作秘书、教务员、班主任、研究生教学秘书等教辅人员。研究生院曾多次被评为全国和上海市学位与研究生教育管理工作先进集体。

  二十多年来,同济大学始终把全面提高培养质量作为研究生教育改革的指导思想,在严格质量管理方面采取了一系列切实有效的措施,取得了较好效果。在连续多年全国百篇优秀博士学位论文评选中,有 7 篇入选。同济大学为国家培养了一大批高素质的高级专门人才,至今已授予博士学位 1311 人,硕士学位近 9504 人,其中有相当一部分已成为我国社会主义现代化建设的重要骨干力量。至 2004 年 9 月,在校博士、硕士研究生约达 11000 多人,专业学位硕士生约 2700 人。根据本校研究生教育发展规划, 2006 年计划招收博士生、硕士生(含专业学位研究生)超过 4000 名。同济大学正在为我国经济建设和社会发展输送高层次人才做出更大的贡献。

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同济大学硕士研究生学费及奖助政策

收费和奖励

1) 按照国务院常务会议精神,从 2014 年秋季学期起,向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。其中:工程管理硕士(125600)、MBA[微博](125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程领域工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)专业学位研究生的学费标准另行公布,其它硕士研究生学费不超过 8000 元/学年。

2) 对非定向就业学术型研究生和非定向就业专业学位硕士研究生,同济大学有完善的奖励体系(工程管理硕士(125600)、MBA(125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)的奖励由培养单位另行制订)。对亍纳入奖励体系的非定向就业学术型硕士生和非定向就业专业学位硕士生在入学时全部都可以获得 8000 元/学年的全额学业奖学金,该奖学金用以抵充学费。对纳入奖励体系的硕士研究生还可获得不少亍 600 元/月的励学金,每年发放10 个月。另外,纳入奖励体系的非定向就业研究生都可以申请励教和励管的岗位,获得额外的资励。所有非定向就业硕士研究生在学期间纳入上海市城镇居民基本医疗保险,可申请办理国家励学贷款,可参加有关专项奖学金评定。

3)工商管理硕士在职班、金融硕士在职班、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、护理硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、人文学院的艺术硕士采取在职学习方式,考生录取后,人事关系不人事档案不转入学校,在读期间不参加上海市大学生医疗保障,学校不安排住宿,毕业时不纳入就业计划。

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