建筑与城市规划学院-谭峥导师介绍
谭峥
副教授
硕，博士生导师
男
建筑与城市规划学院
建筑学
建筑历史、理论与批评,基础设施主导的城市设计与更新,当代建筑与工程遗产,建筑策展与文化传播
etanzheng@tongji.edu.cn
博士招生专业
1
建筑学
2024
1
学术型博士
建筑历史、理论与批评,建筑设计及其理论
招生信息
1
建筑学
2024
1
学术型硕士
建筑历史、理论与批评,建筑设计及其理论
2
建筑学
2024
1
专业学位硕士
建筑设计及其理论
同济大学建筑与城市规划学院副教授，建筑与城市规划学院国际课程负责人，博士生导师，美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）建筑与城市设计博士，密歇根大学（UMich）建筑学科学硕士，美国能源与环境先导职业人士（LEED AP)。其研究聚焦建筑历史、理论与批评（HTC）、城市形态史、基础设施主导的建成环境史等。长期从事城市设计、城市更新、城市文化传播、空间策划等实践。作品展出于上海华侨城当代艺术中心专题展、松江云间会堂文化艺术中心专题展、上海城市空间艺术季、韩国“首尔建筑与城市双年展”、今潮八弄艺术展览馆专题展、敦煌当代美术馆专题展等场馆。近期出版著作《邻里范式——技术与文化视野中的城市建筑学》、《现代意匠——连接手工艺与设计》等。曾获香港研究学会优秀论文奖、冯纪忠教育基金年度教学奖等教学科研奖项。
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科研项目
跨区域机构史视角下的边界口岸群现代转型研究——以粤港澳湾区为例（编号kz110802020014），国家自然科学基金面上项目，负责人，2021.1-2024.12
基于商业业态网拓扑分析的社区空间更新机制研究（编号：16PJC089），上海市浦江人才计划项目，负责人，2016.9.1 — 2018.8.31
研究主体结构与围护结构、建筑设备、装饰装修一体化、标准化集成设计技术（编号：2016YFC0701501），国家重点研发计划“绿色建筑及建筑工业化”重点专项“工业化建筑设计关键技术”项目（编号：2016YFC0701500）所属课题第二参与人
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研究成果
著作：
- 谭峥，江嘉玮，陈迪佳. 邻里范式——技术与文化视野中的城市建筑学. 上海：同济大学出版社，2020.
- 张永和，江嘉玮，谭峥. 现代意匠 : 连接手工艺与设计. 上海:同济大学出版社, 2022.
论文：
谭峥,俞泉.实验的纲领——再探北京大学建筑学研究中心初创十年的教育思想[J].新建筑,2025,(04):12-17.
汪莲,谭峥.深港跨境空间界面重塑与城市设计引导策略[J].城市发展研究,2024,31(12):77-84+140.
谭峥,许泽冰.跨境基础设施演变中的制度与意象——以皇岗口岸区域为例（1978-2022）[J].世界建筑导报,2023,38(02):34-37.
谭峥.从花园里的机器到机器堆场——作为“本体”的环境建构[J].时代建筑,2023(06):6-15.
王一,谭峥,钱锋.历史与情境 同济大学建筑学科发展的五个时刻[J].时代建筑,2022(03):56-61.
谭峥,陈科豪,张天. 国家公园建设背景下环太湖近代风景区的开辟与演化[J].新建筑,2022(01):27-31.
谭峥. 新现代主义与学科的自主性探索——当代建筑史叙事下的项秉仁建筑学思想研究[J].时代建筑,2021(02):129-137.
谭峥. 后工业化场景中的复合景观价值——洛杉矶河水岸的基础设施空间再生[J].当代建筑,2021(04):45-49.
谭峥,肖映博. 桥与门——“关境”视角下的罗湖口岸公共空间演化史[J].新建筑,2020(04):11-17.
谭峥, 许镜心. 全生命周期视角下的装配式建筑设计趋势——基于可拆卸设计的研究. 住宅科技, 2020, 40(05).
谭峥, 吴静遥. 地形重生与对象终结 上海杨浦滨江的空间艺术及其基础设施向度.时代建筑, 2020(01).
谭峥. 城市地下空间的理性化进程 图像中的纽约现代基础设施发展史(1870—1940年). 时代建筑, 2019(05).
Tan, Zheng, Charlie, Q.L. Xue & Yingbo Xiao. The fusion of dimensions: Planning, infrastructure and Transborder Space of Luohu Port, Shenzhen, China. Cities 73 (2018) 14–23.
谭峥.关于城市形态导控方法的探索性设计教学.中国建筑教育,2017(Z1):152-159.
谭峥. 指标城市——作为批判与投射的城市图解. 新建筑，2018（1）.
谭峥. 新城市主义的三种面孔——规范、方法与参照. 新建筑，2017（4）.
谭峥. 有厚度的地表 基础设施城市学视野下的都会滨水空间演进. 时代建筑，2017（4）.
谭峥. 都市多层步行网络之“地形系数”探析. 建筑学报，2017（5）.
谭峥. 香港战后规划的思想流变——契约、福利与空间. 国际城市规划，2017(3).
谭峥. 瓦克斯曼与模块化建造. 文汇学人，2017.06.09.
谭峥. 节点的进化——康拉德·瓦克斯曼的预制装配式建筑探索. 时代建筑，2017（3）.
谭峥. 街区制、邻里单位与古北模式. 住区，2016.01.01，2016（4）：72-81.
谭峥. 香港沙田市镇中心的新地形学. 时代建筑，2016（2）.
谭峥. 寻找现代性的参量——基础设施建筑学. 时代建筑，2016（2）.
谭峥. 青年建筑学者的话语与工具转向——立场、方法与学科. 时代建筑，2016（1）.
谭峥. 在野的建筑学 . 世界建筑，2015.12.24，2015（12）：134-135.
谭峥. 偶发与呈现——上海韩天衡美术馆的“合理的陌生感”，时代建筑，2015（6）：70~75.
谭峥. 半自主的建筑学——上海松江民企艺术园(三期)背后的新常态，时代建筑, 2015（3）：75~82.
Tan, Zheng “Townscape in a High-rise: Imageability and Accessibility of Vertical Malls in Hong Kong,” International Journal of High-Rise Buildings, Vol.4, No.2, June 2015.
Tan, Z. & Xue, C . “The Evolution of an Urban Vision: The Multilevel Pedestrian Networks in Hong Kong, 1965-1997,”Journal of Urban History, Feb 2, 2015.
Tan, Z. & Xue, C . “Walking as a Planned Activity: Elevated Pedestrian Network and Urban Design Regulation in Hong Kong.” Journal of Urban Design, 2014, Vol 19, No.5, 722-744.
谭峥. 拱廊及其变体——大众的建筑学.武汉：新建筑，2014(1).
谭峥, 薛求理. 专业杂志与城市自觉——创建关于香港的当代都市主义. 建筑学报，2013（11），14-19,
谭峥. ‘非场所’理论视野中的商业空间——从香港垂直购物中心审视私有领域的社群性.新建筑. 2013(5)，32-39.
谭峥. 数字化的意匠——数字化造型与设计的认知学反思，建筑学报，2009(11).
谭峥，项秉仁. 从‘画匠’到‘大匠’——参数化设计中建筑师的职能深化. 新建筑，2006年(1).
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学校介绍
同济大学是国家教育部直属重点大学，也是首批被批准成立研究生院、并被列为国家“ 211 工程”和“面向 21 世纪教育振兴行动计划”(985 工程)与上海市重点建设的高水平研究型大学之一。同济大学创建于 1907 年，现已成为拥有理、工、医、文、法、经(济)、管(理)、哲、教(育)9 大门类的研究型、综合性、多功能的现代大学。
同济大学现设有各类专业学院 22 个，还建有继续教育学院、 职业技术教育学院等，设有经中德政府批准合作培养硕士研究生的中德学院、中德工程学院，与法国巴黎高科大学集团合作举办的中法工程和管理学院等。目前学校共有 81 个本科专业、 140 个硕士点、 7 个硕士专业学位授权点、博士授权点 58 个、 13 个博士后流动站，学校拥有国家级重点学校 10 个。各类学生 5 万多人，教学科研人员 4200 多人，其中有中科院院士 6 人、工程院院士 7 人，具有各类高级职称者 1900 多人，拥有长江学者特聘教授岗位 22 个。作为国家重要的科研中心之一，学校设有国家、省部级重点实验室和工程研究中心等国家科研基地 16 个。学校还设有附属医院和 2 所附属学校。
近年来同济大学正在探索并逐步形成有自己特色的现代教育思想和办学理念。以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之路。确立“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。坚持“人才培养、科学研究、社会服务、国际交往”四大办学功能协调发展，努力强化服务社会的功能，实现大学功能中心化。以国家科技发展战略和地区经济重点需求为指针，促进传统学科高新化、新兴学科强势化、学科交叉集约化。与产业链紧密结合，形成优势学科和相对弱势学科互融共进的学科链和学科群，构建综合性大学的学科体系，其中桥梁工程、海洋地质、城市规划、结构工程、道路交通、车辆工程、环境工程等学科在全国居领先地位。在为国家经济建设和社会发展做贡献的过程中，争取更多的“单项冠军”，提升学校的学术地位和社会声誉。学校正努力建设文理交融、医工结合、科技教育与人文教育协调发展的综合性、研究型、国际知名高水平大学。
同济大学已建成的校园占地面积 3700 多亩，分五个校区，四平路校区位于上海市四平路，沪西校区位于上海市真南路，沪北校区位于上海市共和新路，沪东校区位于上海市武东路。正在建设中的嘉定校区位于安亭上海国际汽车城内。
同济大学研究生院简介
同济大学一贯重视研究生教育，早在 20 世纪 50 年代初即在部分专业招收培养研究生。 1978 年学校恢复招收硕士研究生， 1981 年起招收博士研究生，同年被国务院学位委员会批准为首批有权授予博士、硕士学位的单位。 1986 年经国务院批准试办研究生院， 1996 年经评估正式成立研究生院，成为我国培养高层次专门人才的重要基地之一。同济大学现有一级学科博士学位授权点 12 个，二级学科博士学位授权点 68 个(含自主设置 10 个二级学科博士点)，硕士学位授权点 147 个(含自主设置 7 个二级学科硕士点)，分属哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等 9 个学科门类。其中土木工程、建筑学、交通运输工程、海洋科学、环境科学与工程、力学、材料科学与工程等学科处在全国优势和领先地位，机电、管理、理学等学科近年有了长足进展。我校还设有 13 个博士后科研流动站。近些年来，为了适应我国经济建设和社会发展的需要，学校还十分注重培养不同类型、多个层次、多种规格的高层次专门人才。学校既设科学学位，又设工商管理、行政管理、建筑学、临床医学、工程硕士(含 21 个工程领域)、口腔医学等多种专业学位；既培养学术型、研究型研究生，又培养应用型、复合型专业学位研究生；既有在校全日制攻读学位模式，又有在职人员攻读专业硕士学位或以同等学力申请硕士学位、中职教师在职攻读硕士学位、高校教师在职攻读硕士学位模式。此外，还面向社会举办多种专业研究生课程进修班等，充分发挥了我校学科优势和特色，由此形成了多渠道、多规格、多层次的办学模式，取得了良好的社会效益。
同济大学研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构，下设招生办公室、管理处、培养处、学位办公室、学科建设办公室和行政办公室。同时，学校党委还专门设立了研究生工作部。学校设有校学位评定委员会，各学院有学位评定分委员会，并设立了各学科、专业委员会，配有学位管理工作秘书、教务员、班主任、研究生教学秘书等教辅人员。研究生院曾多次被评为全国和上海市学位与研究生教育管理工作先进集体。
二十多年来，同济大学始终把全面提高培养质量作为研究生教育改革的指导思想，在严格质量管理方面采取了一系列切实有效的措施，取得了较好效果。在连续多年全国百篇优秀博士学位论文评选中，有 7 篇入选。同济大学为国家培养了一大批高素质的高级专门人才，至今已授予博士学位 1311 人，硕士学位近 9504 人，其中有相当一部分已成为我国社会主义现代化建设的重要骨干力量。至 2004 年 9 月，在校博士、硕士研究生约达 11000 多人，专业学位硕士生约 2700 人。根据本校研究生教育发展规划， 2006 年计划招收博士生、硕士生(含专业学位研究生)超过 4000 名。同济大学正在为我国经济建设和社会发展输送高层次人才做出更大的贡献。
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同济大学硕士研究生学费及奖助政策
收费和奖励
1) 按照国务院常务会议精神，从 2014 年秋季学期起，向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。其中：工程管理硕士(125600)、MBA[微博](125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程领域工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)专业学位研究生的学费标准另行公布，其它硕士研究生学费不超过 8000 元/学年。
2) 对非定向就业学术型研究生和非定向就业专业学位硕士研究生，同济大学有完善的奖励体系(工程管理硕士(125600)、MBA(125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)的奖励由培养单位另行制订)。对亍纳入奖励体系的非定向就业学术型硕士生和非定向就业专业学位硕士生在入学时全部都可以获得 8000 元/学年的全额学业奖学金，该奖学金用以抵充学费。对纳入奖励体系的硕士研究生还可获得不少亍 600 元/月的励学金，每年发放10 个月。另外，纳入奖励体系的非定向就业研究生都可以申请励教和励管的岗位，获得额外的资励。所有非定向就业硕士研究生在学期间纳入上海市城镇居民基本医疗保险，可申请办理国家励学贷款，可参加有关专项奖学金评定。
3)工商管理硕士在职班、金融硕士在职班、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、护理硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、人文学院的艺术硕士采取在职学习方式，考生录取后，人事关系不人事档案不转入学校，在读期间不参加上海市大学生医疗保障，学校不安排住宿，毕业时不纳入就业计划。
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