建筑与城市规划学院-贺永导师介绍

更新于 2025-04-12 导师主页
贺永 副教授 硕,博士生导师
建筑与城市规划学院
建筑学
建筑设计及其理论
heyong@tongji.edu.cn

博士招生专业

1
建筑学(博士)
2023
2
学术型博士
2
建筑学
2024
1
学术型博士

硕士招生专业

1
建筑学
2023
5
专业学位硕士
2
建筑学
2023
1
学术型硕士
3
建筑学
2024
1
专业学位硕士

同济大学建筑与城市规划学院建筑系副教授,博士生导师,国家一级注册建筑师,美国圣路易斯华盛顿大学(Wash U)访问学者。“住宅与社区发展(A5)”团队教师。研究关注公共住宅、健康住区、住区公共服务设施。主持国家自然科学基金面上项目1项,高等学校博士学科点专项科研基金1项。参与“十四五”国家重点研发计划课题1项,“十三五”国家重点研发计划课题2项,科技部“十一五”国家科技支撑计划1项。出版专著4本,发表教研论文50余篇。


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科研项目

1)纵向课题(主持)

[1]国家自然科学基金面上项目,住区公共服务设施空间配置与居住人群时空间行为耦合模型研究(课题编号:51778438),2018.01-2021.12

[2]高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室,基于移动终端数据的住区居住人群时空间行为研究,2017.01-2017.12

[3]国家级建筑规划景观虚拟仿真实验教学中心,高密度虚拟住区自主构建学习平台,2016.01-2016.12

[4]高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室,基于社区满意度模型(CCSS)的保障性住房评价体系构建——以上海公租房为例,2016.01-2016.12

[5]高等学校博士学科点专项科研基金资助课题,基于“元设计”理论的保障性住房套型空间构成模式研究---以上海地区为例(课题编号:20120072120064),2013.01-2015.12

[6]中央高校基本科研业务费专项资金,耦合居住意愿的节能“夹心层”既有集合住宅节能技术体系研究(课题编号:0100219092),2012.1-2013.12

[7]同济大学本科生科研能力训练项目,上海保障性住房套型设计与居住需求契合度研究,2011.11-2012.11

[8]高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室,上海节能“夹心层”既有集合住宅经济型节能改造策略与评价,2011.08-2012.08

 

2)纵向课题(参与)

[1]国家自然科学基金面上项目,基于ICT技术的社区复合养老设施空间绩效优化模型研究(课题编号:51778418),2017.01-2020.12

[2]国家自然科学基金青年基金,近零能耗高层住宅关键参数量化设计策略研究——以上海地区为例(课题编号:51708411),2018.01-2020.12

[3]“十三五”国家重点研发计划,既有居住建筑改造用工业化部品与装备研发(课题编号:2017YFC0702908),排名第三, 2017.07-2020.12

[4]“十三五”国家重点研发计划,南方地区城镇居住建筑绿色设计新方法与技术协同优化(课题编号:2016YFC0700207),排名第六, 2016.07-2020.12

[5]国家自然科学基金面上项目,基于住宅工业化的公共租赁住房填充体体系研究——以上海地区为例(课题编号:51578377),2016.01-2019.12

[6]国家自然科学基金面上项目,住宅体形系数的碳敏感研究——以长三角地区建成住宅为实证(课题编号:51478315),2015.01-2018.12

[7]国家自然科学基金面上项目,适合住宅工业化的公共租赁住房建筑设计指标体系研究——以长三角地区为例(课题编号:51378352), 2014.01-2017.12

[8]国家自然科学基金面上项目,基于循证设计理论的类型建筑设计方法研究——以城市养老机构为例(课题编号:51378356 ),2014.01-2017.12

[9]上海市科学技术委员会,大型居住社区节能省地环保关键技术与综合示范(课题编号:10dz1202102),2010.06-2012.06

[10]上海市科学技术委员会,工业化住宅关键技术体系研究与综合示范——工业化住宅设计研究(课题编号:07dz12017-2),2008.01-2008.12

[11]科技部“十一五”国家科技支撑计划,不同地域特色村镇住宅建筑设计模式研究(课题编号:2008BAJ08B04),2007.12-2011.12


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研究成果

1)期刊论文

(1)Keshen Wu, Martin Bryant, Andrew Toland, Yong He, Bo Chen. Regenerating tradition: Empowering ruralrevitalization through Li culture and green infrastructure in a design casestudy of Yulong village, Hainan, China. Journal of Chinese Architecture and Urbanism 2024, 6(2), 1304. https://doi.org/10.36922/jcau.1304

(2)汪留成,贺永(通讯作者). 从“发电站”到“”社区中心---伦敦巴特西电站社区化的再生策略与支撑机制.装饰,2024(02):98-103.

(3)齐若宁,贺永(通讯作者),周佩澄. 装配式背景下的未来插件社区联邦探索.住宅科技,2023(07):23-30.

(4) He, F., He,Y., & Sun, L. (2023). Gender differences in color perceptions andpreferences of urban façades based on a virtual comparison. Building andEnvironment, 245. doi:10.1016/j.buildenv.2023.110907.

(5)贺永,上官可儿,张迪新,张宇浩. 谢菲尔德公园山住宅更新机制与设计策略.住宅科技,2022(01):01-05.

(6)张迪新,贺永,程月,吴晓楠.转型视角下上海住区形态演变探析.住宅科技,2021(12):20-25.

(7)肖求波,贺永,刘煜,吴晓楠.陕南地区农宅平加坡屋顶构造热工性能研究.住宅科技,2021(06):76-80.

(8)吕枢博,贺永,杜江涛,吴晓楠.住宅形态与“双限”政策关联性研究——以杭州市为例.住宅科技,2021(01):20-25.

(9)贺永,张迪新,张雪伟.设计基础的“研究导向型”教学[J].中国建筑教育,2021,170(01):134-137.

(10)贺永.开放的课程结构——圣路易斯华盛顿大学现代建筑历史课程的教学组织[J].新建筑[J],2017,170(01):134-137.

(11)贺永,黄一如.上海保障性住房导则解读与思考[J].时代建筑,2011,120(04):34-36.

(12)周静敏,司红松,贺永,袁颖.教与学:研究生设计方法论的培养尝试——记同济大学“住区规划及建筑设计”课程教育[J].住区,2014,66(02):62-70.

(13)袁颖,贺永.居住区设计:传承与发展——里弄地块更新设计[J].城市空间设计,2014,35(01):61-66.

(14)黄一如,贺永,王鹏.从基本可居到持续可居——基于居住意愿的保障性住宅设计策略[J].建筑师,2010,146(04):41-47. 

(15)黄一如,贺永.以套密度为基点的住宅节地策略研究[J].建筑学报,2009,495(11):82-86.

(16)黄一如,贺永.以持续可居性为核心的经济适用房设计[J].中国勘察设计,2009,196(01):22-26.

(17)黄一如,贺永,郭戈.始于“此时此地”的生态住区实践策略——以上海崇明节能住宅示范小区规划设计研究为例[J].城市规划学刊,2008,178(06):65-72.

(18)张立新,贺永,黄一如.上海中小套型住宅设计策略[J].住宅科技,2007,329(12):24-29.

 

2)学术专著

(1)孙彤宇、孙澄宇、杨峰、贺永,城镇居住社区绿色设计新方法,北京:中国建筑工业出版社,2023,ISBN 978-7-112-27574

(2)贺永、张迪新,研究导向型城市设计基础教学,北京:中国建筑工业出版社,2022,ISBN 978-7-112-27000-2

(3)孙彤宇、贺永,夏热冬冷地区城镇居民住宅建筑绿色设计技术导则,北京:中国建筑工业出版社,2021,ISBN 978-7-112-26425-4

(4)贺永,紧凑居住-集合住宅省地策略研究,北京:中国建筑工业出版社,2017,ISBN 978-7-112-19662-3


3)标准规范

(1)中国工程建设标准化协会,绿色建筑被动式设计导则, T/CECS 870-2021,王立雄; 刘刚; 李伟; 蔡超; 孙彤宇; 夏柏树; 孟庆林; 张占斌; 易豫; 陈景衡; 孙澄; 于娟; 吴雨婷; 李庆芸; 贺永; 张民意; 王超; 蔡忠原; 孔黎明; 席时葭,2021-11-1. 


4)会议论文(学术)

(1)He, Y., Zhang, D.,Zhang, X., & Du, J. (2024). Effects of Perceived Housing EnvironmentQualities on Mental Wellbeing and Satisfaction in a Dense Chinese City: ACross-sectional Survey during the COVID19 Pandemic. In The 37th InternationalConference of Passive and Low Energy Architecture (PLEA2024). Wrocław, Poland.

(2)Zhu, C., He,Y. (2023).A study on the quality of children's play space in communityparks based on QUINPY: Case studies from 12 community parks in Yangpu District,Shanghai.In the 30th International Seminar of Urban Form conference (ISUF2023).Belgrad, Serbia. ISSN 978-86-7924-342-3

(3)Sun, C., He,Y. (2023). Research on the Spontaneous Community Business Layout andOperation Condition: A Study of Quyang New Village. In The 30th Conference ofthe International Seminar on Urban Form: Praxis of Urban Morphology (ISUF2023).Belgrade, Serbia. ISSN 978-86-7924-342-3

(4)Ji, H., He,Y. (2023). Spatial Morphology Analysis of Large Residential Communities inShanghai: A Multi-Scale Perspective. In The 30th Conference of theInternational Seminar on Urban Form: Praxis of Urban Morphology (ISUF2023).Belgrade, Serbia. ISSN 978-86-7924-342-3

(5)Shangguan, K., He,Y. (2023). Research on the Boundary Space of Urban Villages Based onFlexible Boundary Theory: A Case Study in Shenzhen, China. In The 30thInternational Seminar of Urban Form: Praxis of Urban Morphology (ISUF2023).Belgrade, Serbia. ISSN 978-86-7924-342-3

(6)Chen, Y.,He, Y. (2023). Analysis of CommunityPublic Service Facility Configuration Characteristics in Resource-BasedMountainous Urban Areas under the Influence of Urban Morphology: A Case Studyof Benxi City in Northeastern China. In The 30th International Seminar of UrbanForm: Praxis of Urban Morphology (ISUF2023). Belgrade, Serbia. ISSN 978-86-7924-342-3

(7)Yong He, Xi Zhang,Qianchen Guo, Jiangtao Du. A Survey of the Association between PerceivedEnvironmental Qualities and Students’ Satisfaction in Chinese High Schools. 13th International Conference on AppliedHuman Factors and Ergonomics and the Affiliated Conferences (AHFE 2022). ISSN978-1-958651-34-6

(8)Yong He, Dixin Zhang, XiZhang, Jiangtao Du .The Impact of Urban Forms on Visual and AffectiveQualities, and Acceptance in High-density Neighborhoods: A Psychological Studyin Shanghai. 36th Passive and LowEnergy Architecture (PLEA 2022). ISSN978-956-14-3068-6

(9)张迪新,贺永,肖求波,加晨琛,王威然.时空间行为研究在中国城市规划中的应用.2020/2021中国城市规划年会,中国,成都,2021.09.25

(10)Dixin Zhang,Yong He, Chenchen Jia, Weiran Wang, the Morphological Patterns ofResidential Neighborhoods in China: A Case Study of Downtown Shanghai, TheInternational Seminar on Urban Form (ISUF 2020), 2020.09.01-04

(11)Qiubo Xiao, YongHe, Yu Liu, Study on the Distribution pattern of Urban Small LogisticsDispense Facilities of China Under Internet Economy Background, TheInternational Seminar on Urban Form (ISUF 2020), 2020.09.01-04

(12)Chenchen Jia, YongHe, Dixin Zhang, Weiran Wang, study on the impact of ungated communityconstruction on traffic network in urban china, The International Seminar onUrban Form (ISUF 2020), 2020.09.01-04

(13)Qiubo Xiao, YongHe, Yu Liu. Study on the Guiding and Control Index for the Design ofResidential Building in the Northwest China Focuses on Generalized Solar EnergyUtilization. Proceedings of the ISES Solar World Conference 2019 and the IEASHC Solar Heating and Cooling Conference for Buildings and Industry 2019:1696-1706.

(14)袁颖,贺永.垂直“社区”——巴塞罗那Julia老年公寓(Julia Tower)设计简介[C].全国养老建筑设计与养老地产开发运营交流研讨会论文集,中国,杭州,中国建筑学会科技培训中心,2013.11.9-11, p147-152

(15)黄一如,贺永.以持续可居性为核心的经济适用房设计——2008全国保障性住房设计方案竞赛回顾与思考[C].2008全国保障性住房设计高峰论坛报告文集,中国,北京,2008/10,pp24-31(会议报告论文)

(16)黄一如,贺永.住区套密度相关影响要素及其比较研究[C].第七届中国城市住宅研讨会论文集:绿色建筑与人文环境——山地及地理资源有效利用下的住宅发展,中国,重庆,2008/03,pp63-69(会议报告论文)。

(17)贺永,黄一如.上海紧凑型住宅单元建筑面积指标探讨[C].第六届中国城市住宅研讨会论文集:永续•和谐——快速城镇化背景下的住宅与人居环境建设,中国,重庆,2007/03,pp501-506(会议报告论文)

(18)黄一如,贺永,郭戈.上海地区节能住宅规划与建筑设计探索——以崇明某小区为例[C].智能与绿色建筑文集3:第三届国际智能,绿色建筑与建筑节能大会论文集,中国,北京,2007/03,pp81-91(优秀论文奖)

(19)黄一如,郭戈,贺永,龙惟定,徐国勋,王绍义,代彦军.上海地区节能省地型住宅规划与建筑设计的探索与实践[C],节能省地生态——住宅产业可持续发展高峰论坛论文集,中国,上海,2005/03,pp50-62

 

5)会议论文(教学)

(1)贺永,张迪新,建筑类通识课程教学组织探索[C].2022中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集,中国,徐州,2023.04.21-23,pp524-528.

(2)贺永,杜江涛(通讯作者),史蒂夫·夏泼斯.从环境可持续到气候变化应对——利物浦大学建筑环境技术类课程组织[C].2020-2021中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集,中国,哈尔滨,2021.10.23-24,pp149-154

(3)贺永,建筑类全英语课程的教学组织探索——以同济大学seminar 02031301课程为例[C].2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集,中国,广州,2018.11.03-05,pp165-171(会议报告论文)

(4)贺永,张学伟,“从做中学”建筑设计基础——基于“Learning by Doing”理念的建筑设计基础教学组织[C].2016全国建筑教育学术研讨会论文集,中国,合肥,2016.10.29-30,pp167-173(会议报告论文)

(5)贺永,司马蕾,建筑设计基础的自主学习——同济大学2014级建筑学2班建筑设计基础课程组织[C].2015全国建筑教育学术研讨会论文集,中国,昆明,2015.11,pp196-201

(6)贺永,开放的现代建筑史——圣路易斯华盛顿大学现代建筑历史课程的教学组织[C].2015中外建筑史教学研讨会:挑战与机遇——探索网络时代的建筑历史教学之路,中国,上海,2015.05.22-24,p(会议报告论文)

(7)贺永,扈龑喆,相同文化认同下的不同设计之道——2011东亚建筑与城市设计工作坊侧记[C].2013全国建筑教育学术研讨会论文集,中国,湖南,2013.10.9-13,pp21-26(会议报告论文)

(8)贺永,周静敏,研究生住区规划设计课程教学重点与教学组织[C].2011全国建筑教育学术研讨会论文集,中国,呼和浩特,2011.8,pp173-176

(9)周静敏,贺永,黄一如.工业化住宅设计教学探索[C].2017全国建筑教育学术研讨会论文集,中国,深圳,2017.10.29-30,pp167-173(会议报告论文)

(10)周静敏,贺永,黄一如.基于SAR 体系的住宅设计课程——记同济大学建筑学研究生设计课住区规划与建筑设计(上)[C].2015全国建筑教育学术研讨会论文集,中国,昆明,2015.11,pp615-621

(11)周静敏,贺永,黄一如.青年公寓及极限住宅设计中工业化理念的应用——记同济大学建筑学研究生设计课住区规划与建筑设计(下)[C].2015全国建筑教育学术研讨会论文集,中国,昆明,2015.11,pp622-628

(12)魏崴,章明,贺永,王红军.建筑学专业硕士学位研究生专业实践教学管理探索[C].2011全国建筑教育学术研讨会论文集,中国,呼和浩特,2011.8,pp7-11(会议报告论文)

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学校介绍


  同济大学是国家教育部直属重点大学,也是首批被批准成立研究生院、并被列为国家“ 211 工程”和“面向 21 世纪教育振兴行动计划”(985 工程)与上海市重点建设的高水平研究型大学之一。同济大学创建于 1907 年,现已成为拥有理、工、医、文、法、经(济)、管(理)、哲、教(育)9 大门类的研究型、综合性、多功能的现代大学。

  同济大学现设有各类专业学院 22 个,还建有继续教育学院、 职业技术教育学院等,设有经中德政府批准合作培养硕士研究生的中德学院、中德工程学院,与法国巴黎高科大学集团合作举办的中法工程和管理学院等。目前学校共有 81 个本科专业、 140 个硕士点、 7 个硕士专业学位授权点、博士授权点 58 个、 13 个博士后流动站,学校拥有国家级重点学校 10 个。各类学生 5 万多人,教学科研人员 4200 多人,其中有中科院院士 6 人、工程院院士 7 人,具有各类高级职称者 1900 多人,拥有长江学者特聘教授岗位 22 个。作为国家重要的科研中心之一,学校设有国家、省部级重点实验室和工程研究中心等国家科研基地 16 个。学校还设有附属医院和 2 所附属学校。

  近年来同济大学正在探索并逐步形成有自己特色的现代教育思想和办学理念。以本科教育为立校之本,以研究生教育为强校之路。确立“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。坚持“人才培养、科学研究、社会服务、国际交往”四大办学功能协调发展,努力强化服务社会的功能,实现大学功能中心化。以国家科技发展战略和地区经济重点需求为指针,促进传统学科高新化、新兴学科强势化、学科交叉集约化。与产业链紧密结合,形成优势学科和相对弱势学科互融共进的学科链和学科群,构建综合性大学的学科体系,其中桥梁工程、海洋地质、城市规划、结构工程、道路交通、车辆工程、环境工程等学科在全国居领先地位。在为国家经济建设和社会发展做贡献的过程中,争取更多的“单项冠军”,提升学校的学术地位和社会声誉。学校正努力建设文理交融、医工结合、科技教育与人文教育协调发展的综合性、研究型、国际知名高水平大学。

  同济大学已建成的校园占地面积 3700 多亩,分五个校区,四平路校区位于上海市四平路,沪西校区位于上海市真南路,沪北校区位于上海市共和新路,沪东校区位于上海市武东路。正在建设中的嘉定校区位于安亭上海国际汽车城内。

  同济大学研究生院简介

  同济大学一贯重视研究生教育,早在 20 世纪 50 年代初即在部分专业招收培养研究生。 1978 年学校恢复招收硕士研究生, 1981 年起招收博士研究生,同年被国务院学位委员会批准为首批有权授予博士、硕士学位的单位。 1986 年经国务院批准试办研究生院, 1996 年经评估正式成立研究生院,成为我国培养高层次专门人才的重要基地之一。同济大学现有一级学科博士学位授权点 12 个,二级学科博士学位授权点 68 个(含自主设置 10 个二级学科博士点),硕士学位授权点 147 个(含自主设置 7 个二级学科硕士点),分属哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等 9 个学科门类。其中土木工程、建筑学、交通运输工程、海洋科学、环境科学与工程、力学、材料科学与工程等学科处在全国优势和领先地位,机电、管理、理学等学科近年有了长足进展。我校还设有 13 个博士后科研流动站。近些年来,为了适应我国经济建设和社会发展的需要,学校还十分注重培养不同类型、多个层次、多种规格的高层次专门人才。学校既设科学学位,又设工商管理、行政管理、建筑学、临床医学、工程硕士(含 21 个工程领域)、口腔医学等多种专业学位;既培养学术型、研究型研究生,又培养应用型、复合型专业学位研究生;既有在校全日制攻读学位模式,又有在职人员攻读专业硕士学位或以同等学力申请硕士学位、中职教师在职攻读硕士学位、高校教师在职攻读硕士学位模式。此外,还面向社会举办多种专业研究生课程进修班等,充分发挥了我校学科优势和特色,由此形成了多渠道、多规格、多层次的办学模式,取得了良好的社会效益。

  同济大学研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教学和行政管理机构,下设招生办公室、管理处、培养处、学位办公室、学科建设办公室和行政办公室。同时,学校党委还专门设立了研究生工作部。学校设有校学位评定委员会,各学院有学位评定分委员会,并设立了各学科、专业委员会,配有学位管理工作秘书、教务员、班主任、研究生教学秘书等教辅人员。研究生院曾多次被评为全国和上海市学位与研究生教育管理工作先进集体。

  二十多年来,同济大学始终把全面提高培养质量作为研究生教育改革的指导思想,在严格质量管理方面采取了一系列切实有效的措施,取得了较好效果。在连续多年全国百篇优秀博士学位论文评选中,有 7 篇入选。同济大学为国家培养了一大批高素质的高级专门人才,至今已授予博士学位 1311 人,硕士学位近 9504 人,其中有相当一部分已成为我国社会主义现代化建设的重要骨干力量。至 2004 年 9 月,在校博士、硕士研究生约达 11000 多人,专业学位硕士生约 2700 人。根据本校研究生教育发展规划, 2006 年计划招收博士生、硕士生(含专业学位研究生)超过 4000 名。同济大学正在为我国经济建设和社会发展输送高层次人才做出更大的贡献。

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同济大学硕士研究生学费及奖助政策

收费和奖励

1) 按照国务院常务会议精神,从 2014 年秋季学期起,向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。其中:工程管理硕士(125600)、MBA[微博](125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程领域工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)专业学位研究生的学费标准另行公布,其它硕士研究生学费不超过 8000 元/学年。

2) 对非定向就业学术型研究生和非定向就业专业学位硕士研究生,同济大学有完善的奖励体系(工程管理硕士(125600)、MBA(125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)、翻译硕士(055101、055109)、护理硕士(105400)、教育硕士(045100)、汉语国际教育硕士(045300)、人文学院(210)的艺术硕士(135108)的奖励由培养单位另行制订)。对亍纳入奖励体系的非定向就业学术型硕士生和非定向就业专业学位硕士生在入学时全部都可以获得 8000 元/学年的全额学业奖学金,该奖学金用以抵充学费。对纳入奖励体系的硕士研究生还可获得不少亍 600 元/月的励学金,每年发放10 个月。另外,纳入奖励体系的非定向就业研究生都可以申请励教和励管的岗位,获得额外的资励。所有非定向就业硕士研究生在学期间纳入上海市城镇居民基本医疗保险,可申请办理国家励学贷款,可参加有关专项奖学金评定。

3)工商管理硕士在职班、金融硕士在职班、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、护理硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、人文学院的艺术硕士采取在职学习方式,考生录取后,人事关系不人事档案不转入学校,在读期间不参加上海市大学生医疗保障,学校不安排住宿,毕业时不纳入就业计划。

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